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检索条件"机构=肃南县马蹄学校"
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摭谈《孔乙己》中对比法的运用
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《语文教学之友》2012年 第12期31卷 33-34页
作者:计建平肃南县马蹄学校 
《孔乙己》中艺术形象的成功塑造,很大程度上得益于作者巧妙地运用了对比的艺术手法.一、社会环境描写的对比(一)咸亨酒店两类酒客贫富的对比在咸亨酒店,贫富悬殊非常明显.短衣帮是做工的贫苦劳动者,他们要不起荤菜,"靠柜外站着,...
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课堂教学十大“留白”艺术
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《今日教育》2013年 第4期 62-63页
作者:计建平甘肃省张掖市肃南县马蹄学校 
教学“留白”是指教师在课堂中不直接把一些学习内容通过讲述、讨论、交流等方式直白告知学生,而是通过言语激发、质疑问难、布置练习等方式留下“空白”,引发学生更广阔的思考与探究,更好地发挥学生主体作用的—种教学策略。
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挖掘“多识一点”在初中化学教学中的潜能
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《成才之路》2012年 第4期 48-48页
作者:陈立勋肃南县马蹄学校 
化学新课程的改革是以提高学生科学素养为宗旨,它不仅重视教科书作为信息资源的功能,更强调教科书促进学生发展的功能。“多识一点”是《义务教育课程标准实验教科书化学》中设计的一个主要栏目,蕴藏着科学思想、科学方法、科学精神...
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爱岗敬业扬正气 廉洁从教铸师魂
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《教育艺术》2017年 第9期 7-7页
作者:计建平甘肃省张掖市肃南县马蹄学校 
廉洁从教是每个教师必须遵守的基本准则。文章以廉洁的内涵诠释为始点,追本溯源地指出了廉洁从教的重要意义,将如何践行廉洁从教的"四心"作为落脚点进行了重点阐述,旨在让廉洁从教之风化作教师浸心润魂的雨露,催生更加清新的清风正气。
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浅析《道德与法治》的更名及教学策略
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《教育艺术》2018年 第5期 51-51页
作者:计建平甘肃省张掖市肃南县马蹄学校 
《道德与法治》的更名不仅仅是课程名称的改变,它蕴含着深刻的内涵,精准把脉更名后的新教材,创新利用新教材并实施有效教学,才能实现道德教育与法治意识的双赢。
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