摘要：高职院校大学生艺术团是大学文化的重要载体,对于促进校园文化建设起着重要的作用,高职院校大学生艺术团不仅可以提高学生综合素质和艺术修养,还能够让丰富学生的课余文化生活,对校园文化建设起到了重要作用。本文针对高职院校大学生艺术团建设和管理的现状,以肇庆医学高等专科学校为例大学生艺术团为例,分析了当前高职院校大学生艺术团建设中存在的问题,并结合具体实践提出了加强大学生艺术团建设与管理的具体措施。

摘要：翻转课堂是一种新型的教学模式,体现了以学生为中心、和谐的师生关系、个性化与探究性学习、混合式学习等特征。很多高职高专的英语阅读教学已经具备了实施翻转课堂改革的条件,但在具体实施过程中,除了必须拥有充足的优质教学视频和学习资源供学生课前和课外使用以外,英语教师对课堂活动的开展仍存在不少疑惑。课堂内的教学活动设计不当,就容易衍变为课前教学视频的重复而平淡无味。只有关注课堂内教学活动的设计,才能保证课堂时间得以充分有效利用,才能使学生获得更好的学习效果。

摘要：混合式教学将面对面教学与在线教学的优势进行了充分融合,既对线上与线下教学进行了整体统筹,也在精心进行教学设计的同时,对二者进行了补充和促进,提高了教学的效果。在混合式教学模式下,更加强调学生的主体性,因此要全面激发学生的主动性,使学生能够积极主动地参与到课堂并进行探索,以使学生的自主学习能力与创新精神得到培养。在高职继续教学中,要发挥混合式教学的诸多优势,找到具体可行的实施方法,提升课程思政的教学效果和学习效果。

摘要：高校思政课实践教学和高校党建工作在落实立德树人根本任务上具有高度一致性,通过高校党建工作促进思政课实践教学良性发展和规范化建设,对推动新时代高校思政课高质量发展具有重要意义。由于对思政课实践教学认识不足、重视不够、推行不力、长效机制不健全等,导致高校思政课实践教学的开展过程欠缺规范、开展场域欠缺多元、实施队伍欠缺强大、运行方式欠缺新颖。针对以上问题,亟须加强和改进高校党建工作,进行顶层设计、科学谋划、整体布局,引领思政课实践教学各个环节创新发展、协调发展、规范发展。

摘要：目的:优选清炒番石榴叶的炮制工艺,为该饮片的生产提供实验指导。方法:以外观性状、金丝桃苷含量、槲皮素含量为评价指标,采用单因素试验考察投药量、炒制温度和炒制时间对清炒番石榴叶质量的影响,设计正交试验优选清炒番石榴叶的最佳炮制工艺。结果:影响样品中的金丝桃苷及槲皮素含量的因素大小排序为炒制时间>炒制温度>投药量,其中炒制温度和炒制时间对结果具有显著性影响,而投药量的影响则不显著。优选出清炒番石榴叶的最佳炮制工艺为180℃清炒2 min,投药量为30 g。结论:本实验建立的清炒番石榴叶炮制工艺稳定可行,可为生产清炒番石榴叶饮片提供实验依据。

摘要：在高职高专药品经营与管理专业中,学生通过考试可获取医药购销技能等级证书(中级)。在贯彻落实证书制度的过程中,各院校须从既有实训条件出发,整合优化教学内容,以任务导向为中心推进教学工作,突出实训项目设计的合理性,将“X”证书与学校的药品经营与管理专业课程建设、优良药房、药品验收实训室建设等紧密结合,融通课证。通过“1+X”证书制度的推行,提升考证通过率,密切衔接“1”和“X”,培养更多素质高、掌握复合技能的专业技术技能人才,达到拓宽其职业发展前景的目的。文章从“1+X”证书制度出发,研究医药购销人才培养教育模式,以供参考与借鉴。

摘要：医疗基层服务人员是健康中国的基础性保障,为推动城乡医疗保障服务的平均化,关键在于加大各地医学高校基层医疗人才的培养力度。医学素质教育关乎国家大计,教学目标不仅是培养具备医疗技术的专业人才,也要培养符合中国特色社会主义发展的新时代医学人才,因此课程思政项目是素质教育的重要组织部分。眼科学是临床医学专业的重要组成部分,由于眼科的专业性强,组织结构精细,显微手术教学多依靠临床实践,又因高职高专院校的课程安排时间有限,因此增加了眼科学教学难度,思政项目改革更是难上加难。为保障项目实施,首先应该正确分析高职高专院校眼科学教学的现状,再以多视角理解课程思政内涵,多角度挖掘课程思政元素,多维度设计课程思政教学内容,以客观数据反馈改革成效,加强组织领导,确保课程思政项目的实施和建设,从国家对医学基层人才的需求点出发,培养德才兼备的基层健康“守护者”。

摘要：作为一项音乐、戏剧等艺术充分融合的综合性、多元化艺术,歌剧在中西方的发展有着十分悠久的历史,但中西方歌剧无论是在创作,还是在艺术形式、欣赏思维方面,有着明显的区别。我国从20世纪开始尝试进行歌剧创作,但民族间文化差异显著,歌剧创作只能偏向对剧情与生活方式的传播,将音乐作为载体,推动歌剧的发展。相比之下,西方歌剧更注重其中的音乐性,将音乐作为目的,以戏剧作为手段进行创作。分析中西方歌剧的历史发展进程,探究其音乐创作核心,掌握双方在歌剧音乐上的性别文化区别,从而把握歌剧内涵,推动歌剧的发展。

摘要：我国民族文化有着悠久的发展历史,且在历史沉淀与洗礼的过程中逐渐形成独特的艺术形态,音乐是民族文化体系中具有较强代表性的艺术形式,也是传承与发展民族文化不可或缺的重要内容。在民族文化传承的过程中,高校要积极响应当下民族文化传承和发展的号召,彰显音乐教育优势与功能,以民族文化为导向推动音乐教育改革工作,在构建全新音乐教育体系的同时,有效传承民族文化。民族文化传承背景下,分析了高校音乐教育的时代价值与存在的问题,提出了高校音乐教育改革策略,以供参考。

摘要：目的:通过团队人员制定学生思想政治建设项目,对学生进行思想政治建设教育和熏陶,为国家培养更多的富有社会责任感和社会担当的“逆行者”。方法:针对肇庆医学高等专科学校19级和20级预防医学专业的学生进行思想政治建设,设计问卷并进行调查,评价其预防医学生思想素质水平,并对学生进行思想政治和建设,以及检测思想政治建设成果,探讨预防医学学生思政建设实践的意义。结果:19级预防医学学生和20级预防医学学生对思政建设认知对比(P<0.05);思政建设前后,预防医学学生对思政建设认知对比差异有统计学意义(P<0.05)。思政建设前后,预防医学学生对思政建设实践情况对比差异有统计学意义(P<0.05)。思政建设前后,预防医学学生对思政建设效果对比差异有统计学意义(P<0.05)。大多数被调查者对思想政治建设设计态度积极,有较高的学习和参与的兴趣。结论:本次对我校预防医学学生思想政治建设收效显著,基本达到思想政治建设实践设计要求。还应不断完善课程设置,改进教学方法,提学生思想素质。