摘要：运用因子分析等方法构建了CIPP模型下中学篮球教师教学胜任力的指标因素体系,旨在为中学篮球教师教学胜任力提供理论支撑。研究结果表明:CIPP模型下中学篮球教师教学胜任力指标包含4项一级指标,分别为篮球教学实施能力、篮球教学设计能力、篮球教学研究能力和篮球教学管理能力。此外,该体系还涵盖了20项二级指标,包括篮球教学技术动作示范胜任力、篮球教学纠正错误动作胜任力、教学方法与手段运用胜任力、篮球教学语言表达胜任力、篮球教学组织管理胜任力、教学安排胜任力、篮球教学保护与帮助胜任力以及突发事件应急处理胜任力等。

摘要：体育彩票产业能与电子信息产业、零售业、传媒产业、广告/赞助产业、旅游产业相融合。技术创新是体育彩票产业融合现象的根本驱动力,异质化竞争是内在动因,政府监管改革提供了外部条件,体育彩票产业融合是疏导、防范非法赌球的有效工具。体育彩票产业融合现象的效应为:促进其产业结构优化升级,扩大产业空间领域;提升体育彩票产业竞争力;增强体育彩票消费能力,实现社会公益。提出促进我国体育彩票产业融合现象发展的对策。

摘要：采用文献资料、专家访谈、教学实验和数理统计法,以普通大学网球选修初级班80名男生作为研究对象,根据金泰尔封闭性-开放性技能连续体理论,设计了渐进型教学法应用于网球课正反手击球技能教学中。研究结果表明:同传统网球正反手击球教学相比,在动作技能教学中利用金泰尔二维分类理论,由易到难,实施渐进型技能教学对掌握开放性技能学习更加有效,更有利于学生掌握动作,值得推广。

摘要：艺术表现力已成为现代竞技体育相关项目制胜的关键.规则的不断变化对各个项目的技艺性,即难、惊、美,提出新要求,其审美需求已从物质层面上升到精神层面.艺术创编和艺术表现是艺术表现力的具体体现,其水平的高低直接影响着运动员的运动成绩.艺术表现力有其自身的美学机制,它由其特征、原理及评判构成.影响艺术表现力的主要因素有:一般因素、美学因素及裁判员的审美价值取向.

摘要：弱激光或单色光照射疗法作为一种临床辅助治疗手段,在运动损伤后的止痛、消炎和促进组织修复等方面具有良好的效果。尽管有证据支持LLLT对于改善活动肌的收缩机能、提高机体有氧工作能力、促进运动性疲劳消除和改善延迟性肌肉酸痛等具有积极的作用,但仍存在矛盾性的结论,尤其是LLLT的作用机制不清,导致其功效尚未完全得到运动训练领域的广泛认可,所以有进一步的研究价值和应用前景。在后续的研究中,要综合性考虑LLLT照射剂量、强度和光源波长等因素造成的作用效能间的差异;进一步引入研究技术和方法,深入探讨LLLT的作用机理;研究对象要注意不同项目的运动员选择;研究的试验设计要更为科学,以确保方法学上的质量控制。

摘要：媒体技术的飞速发展和媒体融合的不断深入,使视听节目从形式、内容到传播方式都在发生巨大变化,这为舞蹈类节目的制作与传播带来了机遇和挑战。舞蹈是一个国家和民族历史文化、民族精神的身体表征,中国舞蹈是中华优秀传统文化的形象表达。

摘要：我国男子800 m训练中对"三从一大"训练原则的执行存在以下问题:1)对800 m专项比赛中"质"?——步长与个体竞赛目标"量"的关系存在认识偏差;2)对100 m专项速度和400 m专项耐力速度的忽视;3)对"大强度、大运动量"与个体竞赛目标"量"的存在错误理解;4)对600 m个体竞赛目标"量"的训练的忽视.针对这些问题,我们提出了以"实战"为原则、以运动员个体竞赛目标"量"为设计标准的800 m训练新理念:1)依据800 m项目步长即"质"的本质特征,提高跑步的经济性;2)以提高800 m青少年运动员的短跑成绩为个体竞赛目标"量"来实现有效负荷的"质与量";3)800 m有效负荷强度训练要依据运动员个体竞赛目标设计;4)以800 m运动员个体竞赛目标的"实战"为标准,建立600 m个体竞赛目标指标.

摘要：针对我国女性运动健身过程中面临的现实问题设计实施“亲子体育”行动研究,旨在消解已婚已育女性在体育参与中面临的家庭结构性障碍,促进女性运动健康。从微观和实操层面对女性参与者健身过程进行记录、反思、调整,发现“亲子体育”在现有社会条件和性别秩序下可有效促进女性的体育参与,不仅能协调女性自我发展需求与家庭角色间的矛盾,将女性体育参与的家庭结构性束缚转化为结构性支持,还能改变女性对体育的认知,促进健康运动行为的代际传递。虽然“亲子体育”并不能从根本上改变女性的社会角色,也无法完全扫清女性体育参与的障碍,但在现有社会文化制度下其是一种有效的女性运动健康促进的改良措施和中间路径。

摘要：运用文献资料等方法,对2018年“体育——生活的规范”的发展方案进行解读与分析.俄罗斯“体育—生活的规范”的方案是俄罗斯2024年前整个“人口”发展方案的重要组成部分;方案预设的体育发展目标是到2024年将经常有规律的参与体育运动的人口提高到55%;方案拟定详细的体育健康中心和新《劳卫制》测试中心建设计划;方案规划了新《劳卫制》体育达标指导人才和体育后备力量人才教练计划.研究启示我们,未来几年国家发展过程中应继续提高体育在民族国家中的地位;加大体育基础设施建设,提升体育健康中心和体质测试中心的覆盖度;加大对社会体育指导人员和体育后备力量教练员的培养力度.

摘要：师范认证是推进教师教育的新举措,成果导向培养模式对课程建设提出新的期望.田径课程作为体育教育专业核心课程,要不断完善课程建设以符合师范认证的要求.本文在分析、把握师范认证内涵特征和理念导向的基础上,对田径课程建设面临的主要问题进行深入探讨,研究发现:课程目标与人才培养总目标契合度不高,课程结构与中小学体育课内容衔接不畅;课程实施原有教学模式与师范认证理念不匹配;课程评价尚未形成持续改进闭环.提出更新理念重新设计、优化内容契合需要、创新模式聚焦效果、以评促改完善体系的对策.