摘要：新时代高校党建工作的创新性开展,有利于全面从严治党的方针政策在高校贯彻落实,有利于高校立德树人目标的实现,有利于培养社会主义建设者和接班人。高校学生党支部的建设要主动破解党建育人面临的难题,将党建工作与人才培养相结合,根据不同专业的特点,创造性地开展集专业教育、志愿者服务和大学生思想政治教育于一体的党建活动,探索高校学生党支部党建育人的新模式。

摘要：采用文献资料法和逻辑分析等方法,对体育舞蹈中国本土化发展进程进行分析,结果显示,体育舞蹈本土化发展经历了3个主要时期:以交际娱乐为主要目的的发展期,以竞技比赛为主要目的的发展期,以健身休闲、竞技比赛、艺术表演为目的的多元化发展期.在整个发展过程中呈现出自由化传播到组织传播、单一发展到多元共生等基本特征.针对发展中存在的异质文化冲突、项目依附、价值分化等问题提出了解决对策.

摘要：课题组以有效教学理念为依据,对篮球选项课进行了改革.课程设计首先以满足大学生篮球兴趣为前提,其次以单元模块教学模式设计增加不同层次体能素质的学生都能够接受的教学内容,学生可以根据自身条件选择具体的学习内容,教师按照大学生选择的教学内容进行分组教学.经过1个学年的实验教学,我们发现单元模块教学极大地提高了学生参与篮球学习的积极性,大学生的篮球技能和体能素质都得到了提高.

摘要：运用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法对定向运动专题学习网站学生自主学习现状进行了调查与分析,结果显示:学生对网络辅助教学认同率较高;学生网络自主学习动机存在功利性;网站的智能化和个性化设计不强和体育课兴趣不高是影响学生网络自主学习的主要因素。对此制定基于定向专题学习网站学生自主学习对策。

摘要：探究科学的运动技术训练方法及其理论,是各运动项目训练实践都非常重视的基本问题。在我们所执行的运动技术训练实践中,执教者一定要借助多学科理论知识去设计各类新方法,以此来提高练习者参与技术练习的兴趣;并从提高学习者的练习兴趣入手,科学地保护练习者努力练习的行为动机,实现预期的运动训练目标。

摘要：课程思政教育要求各个学科挖掘自身潜力,笃实服务"立德树人"根本大计。户外体验式活动含有丰富的思想品德教育内容,且以身体参与性实践特征而独具优势。文章通过实地考察及调查访问,对户外体验式活动中的生命安全教育板块和团队地面配合版块进行特征及要求描述;从课程思政教育角度,结合项目活动特点,联系当前防疫成果,进行户外体验式活动思想品德教育引析,为课程思政教育的开发和设计提供参考。

摘要：采用文献资料法、对比分析法对和球运动进行分析,认为:和球具有运动参与平等、技术设计全面、规则创新、文化传承等特征,以及健身健心、观赏等价值,符合国际体育发展趋势,极具推广可行性.提出通过加强宣传、加强人力资源建设、加强组织体系建设、开办赛事等途径来实现和球运动的开发与建设.

摘要：随着全球化进程的深入,世界各国对国民身体素质的关注开始有了提前的趋势。为呈现《美国3-5岁幼儿发展适宜性体育方案》的制定背景与特征,采用文献调研与逻辑分析的方法,从方案制定的背景、主体框架、基本特征及对当下我国学前儿童体育发展的启示等4个维度逐一展开阐述。分析认为,该方案的制定有着鲜明时代背景,其目的与价值取向有明确的定位,并呈现出多种特征。同时,此方案对我国学期儿童体育课程方案研究及课程设计有一定的借鉴意义。

摘要：采用问卷、访谈调查的方法,就体育教师的职业压力问题,对广东省部分高校体育教师、专家学者进行了调查.结果显示:目前广东省高校体育教师的职业压力处于中等偏强水平,其原因主要是高校教师工作的业绩评审与考量制度设计缺陷,传统价值观念对体育教师劳动价值贬损和体育教学资源配置不足.据此提出完善高校教师专业技术职务的评审机制,提升人民群众的体育文化素养,优化体育教学资源配置以及加强教师自我调适,促进教师心理健康等对策以缓解高校体育教师的职业压力.

摘要：探析高校体育教育专业体操教学内容的改革路径,旨在提升体操教学质量,促进体育教育专业学生更好发展.高校针对体育教育专业改革体操教学内容,应以当前体操教学瓶颈为基础,在教材内容、理论教学内容与实践教学内容层面,实施教学革新策略,改革体操教学内容,推动体育教育专业的体操教学可持续发展.