摘要：以战略性、交叉性、融合性、应用性和创新性为基本特征的新文科建设成为新时代人文社会科学改革发展的目标取向。针对地方高校行政管理专业实践教学中存在的问题,基于肇庆学院的实践,构建了“4+4+4”的实践教学体系,通过对取得成效的总结和存在不足的反思,提出了新文科视阈下实践教学模式需聚焦新文科特点、需进一步完善前期规划设计、需拓宽引育人才渠道以及需与高质量实践教学单位进行产期合作等优化路径,以期对新文科建设中的实践教学提供有益的启示。

摘要：贫困问题实质上是发展问题,反映了地区发展的不平衡。运用GIS空间分析技术,对广东省2 277个省级贫困村空间分布特征及致贫因子进行分析,结果表明,广东省贫困村在空间分布形态上呈现明显的环珠三角集中分布,存在1个明显的集聚组团和3个集聚次中心,核心—边缘特征较为显著;在区域分布差异上,空间分布高度集中,粤北地区贫困村数量规模明显高于其他地区;在空间分布类型上呈典型的集聚分布特征,区域发展不平衡问题较为突出;在空间分布关联上,呈现粤东西北热、珠三角冷的空间关联特征。进一步分析发现,广东省贫困村整体致贫因子主要包括交通闭塞,路网密度较低;远离城镇,缺乏辐射带动;产业薄弱,经济水平较低;生态脆弱,生存环境恶劣等方面。