摘要：合理运用地域文化元素,能够丰富博物馆展陈内容,彰显博物馆展陈个性,提升博物馆的品质和影响力。包公文化陈列,在内容、形式和展品等多方面都注意运用地方文化元素,并利用场景复原、实物展示、体验式展示、数字技术等丰富的手段使地方文化元素巧妙地融合在展览的各个环节之中,使地方文化元素非常鲜明、突出,很好地配合了展览主题,达到了理想的效果,对类似展览的策划具有参考价值。

摘要：当前，博物馆进入了快速发展和剧烈转型时期，馆舍数量的激增，国家免费开放政策的提出、观众数量的递增、观众素质的提升，数字化、智能化、网络化、影视、动漫、新媒体迅速发展，《中共中央办公厅国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的实施意见》的出台，种种社会现实要求我们重新思考博物馆的教育使命。习总书记多次强调：一个博物馆就是一所大学校。这是对博物馆教育功能科学而准确的定位，也是对博物馆教育使命的新要求。新形势下，博物馆应当解放思想，更新观念，突破原有界限，实现博物馆教育的转型升级。

摘要：在当前社会发展中,博物馆建设取得突出的成就。博物馆是人类发展过程中的重要文化宝库和智慧结晶,当前对博物馆的管理有了新的认知,主要目的和形式等突破原有的范围,在不同的社会发展时期,人类文明、资源和共享途径等相辅相成,彰显出独特的教育功能。在本次研究中以博物馆的社会责任维度作为基础,提出博物馆教育发展的途径和路径方式,希望对相关工作人员提供借鉴。

摘要：古今观照强调通过古代文物与现代展品的对比陈列,展示过去与当今社会、文化、科技、艺术等方面的变化和联系。文章旨在探讨博物馆展览古今观照的创新路径,着重介绍数字与人的双向信息交互、将抽象的信息具象化以及建构与展览内容相协调的文化体验情境,为观众带来更深入的互动及参与、更直观的信息传达和更丰富的文化体验,为博物馆展览古今观照的实践提供理论参考和指导。