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中小学教育机器人产品功能设计研究
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《软件导刊.教育技术》2013年 第12期12卷 94-95页
作者：曹育红 陈兆慷广东技术师范学院教育技术与传播学院广东广州510665 肇庆智力科技发展有限公司广东肇庆526238 
随着信息技术的发展,机器人教育在中小学生智力开发中的作用越来越明显。各类教育机器人产品为了更好地满足教学需求,应当针对中小学生的思维特征,从感知、控制和执行三方面对教育机器人的功能进行研究,制定机器人教学目标,推进素质教育。
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