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检索条件"机构=肇庆高新区教育局教研室"

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思室之“陋” 品德之“馨”--教学评一体化理念下的《陋室铭》教学: 收藏
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引用; 《中学语文教学参考》2023年第2期 46-48页; 作者：黄枝荣肇庆高新区教育局教研室广东肇庆526200; 《陋室铭》是统编教材七年级下册第四单元《短文两篇》中的第一篇。教授《陋室铭》,不少教师会围绕字、词、句,着眼于文意疏通展开教学,较少着力于此文的文体特点及其文化内涵。笔者认为,教授此文应抓住铭文特点,注重文言积累,聚焦文人...; 《陋室铭》是统编教材七年级下册第四单元《短文两篇》中的第一篇。教授《陋室铭》,不少教师会围绕字、词、句,着眼于文意疏通展开教学,较少着力于此文的文体特点及其文化内涵。笔者认为,教授此文应抓住铭文特点,注重文言积累,聚焦文人情怀。本设计活动过程注重在学生难以理解的地方提供合宜有效的鉴赏支架,以此帮助学生深入文言意境,体悟作者情志,感受深厚文化,从而改变传统文言文教学单调浅显的模式。; 来源：详细信息评论

让课堂成为学生学习的乐园——“10的认识”教学实录与评析: 收藏
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引用; 《小学数学教育》2016年第12期 32-33,44页; 作者：李世琴江彩霞广东省肇庆市高新区实验小学广东省肇庆市高新区教育局教研室; 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第59~60页。教学目标：1.引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。2.学会10的数数、认读、比较大小、写法和10的分与合,对10的概念获得全面认识和掌握。3.培养学生的实践...; 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第59~60页。教学目标：1.引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。2.学会10的数数、认读、比较大小、写法和10的分与合,对10的概念获得全面认识和掌握。3.培养学生的实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。; 来源：详细信息评论

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