摘要：思维和创新能力是中学数学教学中要培养学生的三大能力之一。面对求知欲极强，又极易接受新事物的初中学生，新的构思可以培养他们主动思考、积极提问的学习能力；新的形式可以帮助他们灵活运用、熟练掌握相关知识；新的内容可以促进他们开阔视野、增长见识。创新教育是数学教学改革的一个重点，要求我们在数学教学中要发挥学生的主体作用，让学生享受学习过程，激发学生思维活动，培养学生的创新精神和创新能力。对于正处在智力开发最佳时期的中学生来说，实施创新性教育和开发学生的创造力，数学课堂教学有着得天独厚的优势。因此，在传授知识的过程中，教师应该突出趣味性、探究性、过程性和实践性，精心设计教学过程，让学生直接感受并经历知识发现的过程，从而为体验搭设支点，通过激发学生的创新兴趣，培养学生的创新思维，发展学生的创新能力，训练学生的创新技能，为培育创新人才打下坚实基础。