摘要：一、主题的产生国庆过后,我们一进活动室,就见孩子们成群地围坐在一起,开心地笑着谈着.'这是我和妈妈在上海野生动物园拍的,看,我们身边有很多的猴子.''我也去过了.''我去了朱家尖的桃花岛,姐姐说,那儿还拍了电影呢'……原来是孩子们在互相交流外出旅游的情况哩.我们敏锐地感觉到这将是一个很有教育价值的主题活动,于是马上和孩子们一起商量想不想知道更多关于'旅游'的知识,孩子们纷纷表示赞同并发表意见:把自己去过的地方向同伴介绍;想了解同伴去旅游的地名、物产;想了解各旅游景点的门票……接下来的几天孩子们忙着和爸爸妈妈一起收集有关旅游的照片、门票等资料,于是'旅游'主题活动应运而生.

摘要：目标:发展孩子目测能力及滚球的准确性。准备:小皮球一个。玩法:大人用身体动作变出比球大的洞洞不动,孩子从离大人3米处向洞洞滚球,尽量让球滚过大人变出的各种洞洞。大人与小孩可交换角色,球不可以扔只能滚动。

摘要：为解决教研活动散、浮等问题，我园对教研管理进行了新的探索，尝试“线性教研”是其中的一项举措。“线性教研”，即在教研活动的策划、设计和实施过程中按照一定的主线设计动态的教研路径．进行跟进教研和连锁教研，管理层和教师上下联动，实行双线索的教研管理。

摘要：我园使用活动整合课程已有近一年的时间,在使用过程中,我们围绕如何让课程内容更贴近幼儿的生活,如何结合幼儿园的实际,如何运用多种组织形式开展活动等问题进行了探索.

摘要：早操活动是幼儿一日活动中的重要环节,对幼儿的发展具有重要的意义.近几年来,我园对幼儿早操活动的编排与组织进行了改革与创新,期望将原有的由教师编排、机械统一的幼儿早操活动,改变为幼儿参与、自主创意的活动,多方面促进幼儿的学习与发展,取得了一定的成效.

摘要：在音乐教学活动中，教师巧妙地利用多媒体课件，可以多方位刺激幼儿的感官，使抽象的音乐变得具体，有利于幼儿充分感受和理解。下面我以音乐多媒件课件《落叶飘飘》为例来分析如何选材和设计。以丰富音乐教学活动形式。