摘要：通过对初中计算机教育对学生学业成绩、学习能力、个性特点影响的研究 ,结果表明 :以计算机结构化程序设计和基础算法学习为主的初中计算机特长教育 ,对智力优秀 (IQ12 0以上 )学生在提高学业成绩、一般学习能力。

摘要：文章以电影《我和我的祖国》为例,充分发掘电影资源,进行多角度、全方位的作文任务写作训练,并设计出了10项写作任务,提出应学会汲取电影中的写作资源,打通观看影视剧与写作之间的壁垒,甚至打通不同文化艺术形式之间的屏障,将写作带入大语文学习的自由王国。

摘要：农村中学由于多种原因，往往缺乏地理实验室、地理实验仪器与工具，要实现课标中提出的地理实验活动建议，加强学生地理实践活动的亲身体验，需要教师结合实际，因地制宜地设计、制作一些实用的实验装置。下面笔者介绍指导学生设计的一种验证水土流失影响因子的演示实验装置，并谈谈对农村中学实验设计与开发的反思。

摘要：自锁现象,是一种非常奇特而富魅力的物理现象,它在生活中的应用也很多,如儿童滑梯的设计,螺纹的设计,锁舌的设计,千斤顶的设计等等.自锁现象指的是,当接触面上的压力与接触面成一定角度θ时,不管压力大小如何变化,都无法使物体发生运动的一种现象.自锁现象发生的条件是tanθ≥1/μ（θ为力与接触面的夹角,μ为接触面上的动摩擦因数）,对应的状态是一种平衡状态.

摘要：点拨既是一门学问又是一门艺术。在文本细读中合理运用点拨教学艺术,将会使学生养成自主阅读的能力、习惯,从而享受读书的喜悦。阅读教学有效点拨的关键是教师要首先进行文本细读,从而开掘言语的内涵,主动地、富有创意地建构文本意义,进而建构起学生个体的心灵空间。

摘要：【教材分析】《庖丁解牛》是选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元中的自主赏析文章，属哲理散文，它通过庖丁解牛的故事。形象生动地阐述了养生的道理。而“艺术形象”是本单元的教学重点，所以笔者在设计教案时将“创造形象”与“说理”作为本课的教学重难点。

摘要：在教学工作中,我们一定有这样的体会：上完一堂令人满意的政治课,学生会带着一种收获感意犹未尽地与教师道别,教师则会带着一种成就感幸福地走出教室……那么,在当前的新课程改革下,创设一堂令人满意的政治课有哪些有效策略呢？笔者结合自己的教学实践,就此粗浅地谈一谈,与同行共同探究：策略一：搞好教学准备工作,需要坚持两个理念：精心设计、生活教育人们常说＂不打无准备之仗＂、＂知己知彼,百战不殆＂。课堂就是教师的战场,要打赢战争——上好一堂课,准备工作得做好。

摘要：由《涉江采芙蓉》一诗中主人公的两个徒劳无理的举动,可以见出中国古典诗歌中“无理而妙”的艺术现象及其本质,在此基础上解读其深刻内涵,以纠正标签式理解该诗的做法和以简单解读简约的诗歌鉴赏陋习。

摘要：体外PCR扩增和体内DNA复制是获得复制DNA的2种途径,它们都依据半保留复制的原理,但因其操作的环境不同,所要求的条件和具体的过程又有所不同。针对高中学生的特点对这2个过程所需要的条件、PCR扩增引物的设计、体内DNA复制冈崎片段的连接方式等进行了分析总结。

摘要：文本解读是语文教师每堂课必练的把式,是语文教师的职业生态和看家手艺,是语文教师才、学、识、德等素养的综合展示。一堂语文课,看你从哪里入口进行文本解读,就知道你道行有多深,技艺有多高;一堂语文课,看你能否让学生动起来、说起来、笑起来和跳起来,就知道你的教学功底有多厚,教学艺术有多高超。