摘要：新课改追求的目标之一是有效学习．教Ⅱ币要对学生进行有效学习指导．使学生能够在教师科学高效的指导下有的放矢地学习。从而达到事半功倍的最佳效果，问题设计恰好是达到这个目标的最佳途径之一．可以在教学中尝试。

摘要：两用型太阳能热力'家用电站'的设计思想是将目前家用的太阳能热水器开发成一种可利用的热力源,通过这种热力将低沸点的液态物质加热成压力蒸气来驱动气动马达,再带动发电机发电.通过这种新型太阳能'家用电站'的开发设计,实现了利用太阳能加热生活用水和进行发电的两种功能,其理论价值的研究和实用技术的开发均有现实意义.

摘要：【知能目标】1．了解本文所描绘的一些生物的社会组织特征；2．学习借鉴本文生动、幽默的语言。【过程与方法】1．迅速阅读全文，揣摩题目的含义.

摘要：看到黑龙江一所大学学生扮成“文革”红卫兵的模样“批斗”同学的图片时，我想到当代大学生的丰富想象与非凡创意，想到娱乐化暴露出的对历史的不尊重，想到2014年1月13日宋任穷之女宋彬彬在北师大附属实验中学（原北京师大女附中）向“文革”中受到其伤害的老师和同学郑重道歉……

摘要：【教学目标】能够梳理出本文的论证思路并对此论证思路进行评价。【任务分析】1.教学目标的确定“思维发展与提升”是《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)中提出的语文学科四大核心素养之一,它要求学生在语文学习过程中,通过语言运用获得逻辑思维、辩证思维等思维的发展,和深刻性、敏捷性、批判性等思维品质的提升。

摘要：课堂教学离不开问题。根据教材内容,结合学生的已掌握的知识水平和认知发展经验,将教学内容设计成若干个情境问题。通过情境问题的设置引导学生步步深入发现问题、分析问题和解决问题,有助于学生建构知识,发展能力。

摘要：《读书:目的和前提》是统编教材的新增篇目,讲述的是作家黑塞的读书体会。本文从教学经验总结的角度出发,梳理教学设计和教学过程,提供可资借鉴的思路和方法。

摘要：【设计背景】部编版高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”专题对应学习任务群“当代文化参与”。根据教材活动提示,本节课要采访有关人物或实地考察,了解家乡的人物、历史、风物等,并收集相关的文献资料和实物资料,写一篇《家乡人物(风物)志》。

摘要：当前中国城市广场建设还存在着一些误区,如:缺乏自主设计,漠视地域特征;广场设计模式化、格式化,缺乏个性;缺少"人性化"的设计意识;地域个性缺失。因此在新形势下,中国城市广场建设应重视地域环境特征,强调广场设计的地域文化特质和"人性化",强调人文关怀。

摘要：高考二轮复习课不是简单的练习堆砌,也不是一轮复习的重复,而是高中物理教学新的延续.所以必须坚持落实培养学生的核心素养为宗旨,树立学生的正确价值观,提高学生的必备品格和关键能力.本文通过立足于核心素养的教育理念,优化专题设计,以培养学生高水准的思维水平与能力为目标,谈展开高效的二轮复习的一些想法与实践.