摘要：近代,艺术家的地位得到提高,“美”成为艺术遵循的标准,艺术成为自主性概念,获得了“自律”。艺术的自律是在特定的时代,有限的意义上定义的,当代,艺术概念的模糊性愈演愈烈,艺术已经没有自律可言了。

摘要：在艺术观念的解放、社会转型、中西文化撞击的背景下,当代大学生的审美意识也历经了雅—俗—酷三个阶段。这一变迁自然有其政治的、经济的、文化的和艺术的原因,但是价值观才是根本动因,正好与当代大学生价值观的正—反—合三个阶段相吻合。这一研究对于德育审美艺术化有重要意义。

摘要：美育是现代素质教育的重要组成部分,美育的根本任务是培养人的和谐发展。本文从美的形式、美的艺术、美的情感和美的创造等方面,探讨交际舞在大学体育教学中的美育功能;并就课程设置提出建议。

摘要：激励性评语作为一种新型的对学生进行评价的手段 ,在具体操作过程中 ,教师应在充分把握激励性评语实质的基础上 ,遵循目的性、激励性、发展性、针对性和有效性的原则 ,客观公正、恰如其分地给学生一个肯定的、有艺术性的评语 ,使学生在教师充满赏识的评语中受到激励 ,健康成长。

摘要：将浓度和酸度对电极电势影响设计在一个微型实验中 ,操作简单 。

摘要：本文通过对民间剪纸艺术的地域性风格的归纳总结为突破口,探讨了民间剪纸的稳定性、传承性、共通性的特点而形成的程式化特征及母体性、寓意性和质朴的情感特征,提示了传统艺术中民间艺术的精神内涵。

摘要：文化，是现代社会及人们日常生活中使用极为普遍的一个概念，至今关于文化的定义，据不完全统计已有二百个左右。在中国古代，文化是被视为统治者的施正言法，是与“武功”、“武威”相对立的“文治”和“教化”的总称。按中国文字的古义来解释：“文”就是在某物上做记号，留痕迹，称之为“刻纹”、“画纹”，使某物上有“纹路”、“纹花”、“纹样”等等。“化”的本意则为“改易”、“生成”、“造化”，指事物形态和性质的改变，概而言之，就是指人的意识作用于客观世界，使之发生质变的过程。……

摘要：本文从高校美术专业学生毕业创作的现状出发,分析了目前高校美术教学所存在的主要问题,并富有针对性的提出了解决问题的办法,以期能提高目前高校美术教学的层次水平。

摘要：中文与美术在普通教育中相互联系,相互需要,中文和美术合并教育有其可能性。通过文中与美术的主辅修制的教学实验以及实验的成效,为普通艺术类师资的培养探索了一条新的思路;而且也为高师的复合型人材培养提供了参考。

摘要：聂耳的歌曲创作有两个重要艺术成就和特色 :一是在群众歌曲这一体裁中 ,善于通过丰富多彩的形象塑造 ,反映生活现实和思想感情 ,特别是准确鲜明地反映 2 0世纪 30年代中国工人阶级和广大劳动群众的形象与感情 ;二是在音乐语言的运用上 ,独具新意和个性 ,既具有民族特色 ,又富于时代气息 ,并将曲调的平易性与独创性有机结合 ,成为广大群众所“喜唱乐闻”的真正的“群众歌曲”。