摘要：教育是一门艺术,而这门艺术是通过教师在教学过程中的“表演”而表现出来的,这也就是我们所说的讲课的艺术.

摘要：虽然振动电视设计原则与一般异步电机相同，但因前者需要在振动加速度大于重力加速度若干倍的条件下工作，故介绍了对振动电机的电磁结构设计中应予特别考虑的问题。

摘要：近几年来,金工教学改革在机电类学校逐步展开.究竟如何改?有很多问题还没有形成共识,有些做法是否符合中专的实际情况,也值得研究.为此,本文想就金工教改方向、原则、存在的问题谈点意见,有失偏颇,敬请读者批评.

摘要：用ＡＣＭＹ－Ｓ８０ＰＣ机改造Ｔ６８镗床的电气系统，代替固定接线的电气系统实现加工生产自动化，着重分析如何设计梯形图和外部器件接线图，用ＰＣ实现电气系统控制；以此降低电器故障产生次数，从而增强镗床在加工生产中抗干扰能力。

摘要：砂带磨削具有“冷态磨削”特性,磨削质量好,而且对各种材料均具有良好的切削效果,因此适用范围广。现介绍一种新型压磨板式砂带磨削机的工艺结构,磨削原理及特点。

摘要：对于大多数注射制品而言,熔接痕同其它成型缺陷一样,非单一因素所致。要消除或降低熔接痕的影响,提高制件外观质量和力学性能,除运用传统的经验方法外,目前一些先进的手段如振动成型技术、CAE模拟优化设计等也已经用于指导生产。

摘要：联系实际搞好毕业设计陈云明毕业设计是中专教育中一个很重要的环节。对工科应用专业来说，加强联系实际很有必要。近年来，我校机制专业的广大教师对毕业设计加强了与生产实际的紧密联系，突出了实践性，采用工厂实际应用课题，“真题真作”收到了较好的效果。很多设计课...

摘要：《机械设计基础》是机械类各专业的一门主干技术基础课,具有较强的理论性、实践性和综合性,教 学中应注重对学生能力的培养。

摘要：采用轴辊传送工件的自动线由于设计有合理,会造成工件在传送时产生阻滞现象,本文分析了产生阻滞的原因,提出了解决办法。

摘要：学习兴趣是学生对学习活动或学习对象力求认识或趋近的倾向,也称为“求知欲”。这种倾向是和一定的情感联系着的。学生的学习积极性往往是以他们的学习兴趣为转移的,唯有学生热爱上物理,对物理知识发生兴趣时,他们才会有积极持久的求学劲头,为此大家都把学习兴趣看作是人才成长的起点,如何使学生对物理知识发生兴趣,促使他们能够积极主动、心情愉快地学习,做到乐于听、愿意学、敢于提出问题,创造一种好的学习气氛,确实是值得研究的课题。我常采用以下几种方法: 1.设计新颖巧妙的导语 （1）提出问题、设置悬念的方式引入课题。 教师应精心设计提出问题的方式,以激发学生求知欲望,造成对问题“心求通、口欲言”的情势。 例如在讲“物体的平衡”时,课前可设置“不倒翁为何不倒”;讲“牛顿第一定律”时,课前设疑,“要甩掉鞋底上的泥巴,为什么要用力跺?”等等…… （2）用简单而又新奇的演示实验导入新课。