摘要：为探究艺术俱乐部教育对高职学生心理资本的影响,从芜湖某高职院校随机抽取参加俱乐部的201名学生作为实验组、未参加俱乐部的191名学生作为对照组,在俱乐部课程开始与结束时进行积极心理资本问卷调查。结果表明,开课前两组学生心理资本无显著差异。课程结束后,参加俱乐部的学生心理资本显著提高;语言艺术俱乐部学生的心理资本高于非语言艺术俱乐部学生;男生心理资本高于女生,但性别因素与是否参加俱乐部对心理资本的影响无交互作用。研究证实,艺术俱乐部教育能够有效提升00后高职学生的心理资本水平。

摘要：在中国现当代文学史上,汪曾祺与别人不同之处,不在于他接受过正规的高等教育,属科班出身,而是他的创作的确有他的独特风格。他那温暖、向善、儒雅、唯美的艺术追求,侧重于＂努力建构作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值＂。

摘要：针对当前大学生在理想信念、道德品质、知识体系和专业技能等方面存在的问题,以产学合作为基本途径,使大学生树立执着信念、具有优良品德、积累丰富的专业知识和打造过硬本领,将大学生培养为社会需要的创意人才。

摘要：徽州现有的大量历史文化遗存构成了宝贵的徽州文化旅游资源,成为发展当地文化旅游的优质条件。徽州文化旅游资源主要以景观文化、风情文化、艺术文化为主,可在此基础上发展怀古游,开设民俗风情园,打造文化主题游与创意作坊等,为游客提供全方位感知徽州文化的体验途径。

摘要：通过近些年的美育实践发现,在高校开设合唱教学是提高学生综合素质的重要手段。通过对高校合唱教学中存在的问题进行分析,尝试性地提出一些探索建议,希望对今后其他专业的美育具有一定的借鉴作用。

摘要：汪曾祺被尊为“中国最后一个士大夫”,他的作品温暖仁爱,具有理想主义色彩。20世纪40年代开始文学创作,深受恩师沈从文的影响。不仅创作起点高,创作类型多,小说、散文、诗歌皆有成就,而且他的作品质量高,有意识地尝试多种艺术手法,在题材、结构、人物、语言等方面进行文体的创造实验。汪曾祺下笔有情,创作讲求意识、印象、诗情和空灵,不仅追求画面感,强调音乐美,并且以“意象”作为表达情感的媒介,塑造出独特的艺术世界,让读者感受到自然旷达的诗和远方。纵观汪曾祺作品的审美表现艺术,既有叙事写实,也有景物写意以及有意识地运用虚实相间的表达手法,这是以往研究者忽略的地方。

摘要：林黛玉是《红楼梦》中最具艺术魅力的人物形象,其人生结局无疑是一场悲剧。造成林黛玉悲剧人生的原因很多,文章从林黛玉自身的言谈举止、内心世界、性格气质分析出发,探讨林黛玉的悲剧成因。林黛玉的悲剧是历史的必然,自卑情结对她的悲剧命运之开端、发展乃至结局都有着不可或缺的重要作用。

摘要：电影《无问西东》通过四代年轻人的故事,真实呈现了他们的人生理想并贯穿起清华大学的百年校史。四个故事融为一体,人文精神贯穿始终,给人以温暖的力量。影片以艺术化的叙事方式诠释了人文精神的绵延传承:人文理想的人生抉择、人文使命的担当意识、人文价值的时空传递、人文气质的浪漫情怀。

摘要：课程思政以立德树人为根本目标,强调各类课程协同发挥育人作用。高校美育课程中,传统音乐教育是以中华优秀传统文化为根基,其意识形态属性与课程思政理念高度契合,对思政课程起到很好的辅助作用。充分挖掘优秀传统音乐文化中的思政元素、提高教师素质水平、探索创新教学模式,只有这样才能充分发挥传统音乐教育课程思政价值,实现对学生的政治引领。

摘要：文章基于问卷调查,研究了茶文化自助游客网络平台信息搜寻行为特征和满意度影响因素。结果发现:寻找最优旅游线路是茶文化自助游客网络信息搜寻的主要动机;旅游攻略信息被认为较难搜寻获取;搜寻时间精力成本是网络信息搜寻主要障碍。茶文化自助游客网络信息搜寻满意度受到网络平台信息质量、内容组织和功能设计的影响。