摘要：正一、设计思想和教材分析这篇"导数问题中的难点及解决举例"教学设计是以《考试大纲》和《2012年浙江省普通高考考试说明(理科)》为指导思想、采用问题探究解决的教学模式进行设计的.近几年来,函数导数常作为高考试卷中的压轴题出现,其解决的难度是比较大的,难点不一而足,涉及较多的知识点和较高的技巧,本教学设计针对其中一些常见的困难提出解决方法和策略.

摘要：高中英语本身是相对比较重要的课程,随着新课程教育教学理念的推进,高中英语教学中也在不断地进行改革,传统教学方式在一定程度上阻碍了教育教学效果的提升,不利于学生综合素质的发展.为此,高中英语教学中要能够注重师生协同发展,将学生放在重要的位置,充分调动学生的积极主动性,以此更好地提升教学效率,取得较好的教育教学效果.

摘要：针对"任务型"语言学习中的"tasks"设计进行了探讨。

摘要：当前,心理健康教育不仅仅是心理学家、心理教师的义务,也是每一位任课教师的责任。音乐作为情感艺术,它在调整人的心理方面的作用是不可低估的,它对学生心理健康有着独特的促进作用。作为音乐教师,我们更有责任利用科学专业的特点,关注学生的心理健康,在音乐欣赏教学中渗透心理健康教育。

摘要：21世纪是艺术教育大发展的世纪,时代的进步对艺术对语文教学提出了更高的要求,对此,艺术教学在不断更新观念,加快改革.作为一名音乐教师,要顺应时代的发展,响应党的号召,必须全身心地投入到音乐教学当中.