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修订版Lauren分型对胃癌患者临床病理学特征及预后的影响
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《临床与实验病理学杂志》2021年 第4期37卷 398-401页
作者:董敏 史恩溢 顾丽 白光辉 郭云娣苏州卫生职业技术学院医学技术学院病理学教研室苏州215009 苏州市立医院普外科苏州215008 
目的探讨修订版Lauren分型胃癌各亚型的临床病理学特征及预后。方法收集195例胃癌患者的临床病理资料,比较修订版Lauren分型胃癌各亚型患者的年龄、性别、肿瘤大小、分化程度、淋巴结转移、脉管浸润和临床分期,并对修订版Lauren分型进...
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加强医学检验专业成教本科毕业设计管理的有效途径
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《继续医学教育》2018年 第3期32卷 13-15页
作者:徐文慧苏州卫生职业技术学院医学技术学院江苏苏州215009 
毕业设计是医学类成教本科教学的重要内容,也是教学管理实践中发现问题较多的环节之一。针对多年来在医学检验专业成教本科毕业设计管理的实践过程中发现的主要问题,结合成教本科学生的特点,进行了问题的成因分析,积极探索符合成教学生...
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多区正向设计离焦框架镜对儿童青少年近视进展的延缓效果
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《眼科新进展》2023年 第1期43卷 35-39页
作者:李秀红 符爱存 姫娜 周路坦 李光光 张凤妍 吕勇 王卫群郑州大学第一附属医院眼科河南省郑州市450052 苏州卫生职业技术学院附属眼视光医院江苏省苏州市215000 郑州铁路职业技术学院医学技术与工程学院河南省郑州市450052 
目的研究多区正向设计离焦(DIMS)框架镜对儿童青少年近视进展的延缓效果。方法前瞻性临床对照研究。纳入2019年1月至2020年12月在郑州大学第一附属医院视光诊疗部就诊的近视[等效球镜度(SE)为-0.50~-6.00 D]儿童青少年276例(276眼),其...
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运用“任务驱动的顶层设计思想”实施分子生物学技术课程教学改革
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医学理论与实践》2017年 第10期30卷 1554-1555,1560页
作者:胡鹤娟 邱秀芹苏州卫生职业技术学院医学技术学院江苏省苏州市215009 
课程建设与改革是促进专业建设,提高人才培养质量的必要抓手。综合目前高职院校分子生物学技术课程的教学现状,笔者以苏州卫生职业技术学院医学检验技术专业分子生物学技术课程为例,运用"顶层设计"的思想,以"任务驱动&qu...
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整合素αV基因多态位点rs11902171与肺癌易感性的关联研究
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《南通大学学报(医学版)》2016年 第5期36卷 373-377页
作者:张雅娟 何正磊 张苹 王辰骥 冯旭龙 王明华苏州卫生职业技术学院医学技术学院苏州215009 苏州大学基础医学与生物科学学院 
目的:探究整合素αV(integrinαV,ITGAV)基因3’UT R区的单核苷酸多态位点(single nucleotide polymorphism,SNP)rs11902171(G/C)与中国人群肺癌遗传易感性的关系。方法 :采用病例-对照研究设计,随机选取481例肺癌患者和560例...
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