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职业教育治理：现实困境与应然追求: 收藏
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引用; 《苏州大学学报（教育科学版）》2016年第4期4卷 47-54页; 作者：赵蒙成徐承萍苏州大学教育学院，江苏苏州 215123 苏州大学中国特色城镇化研究中心，江苏苏州 215123 苏州大学教育学院，江苏苏州 215123 苏州卫生职业技术学院高等职业教育研究所，江苏苏州 215009; 由于治理理论发展背景被误读、职业教育治理研究未及内里、职业教育体制单一、职业教育多元主体尚未形成共同的价值追求等原因，当前我国职业教育治理身处某些困境之中：政府“单向度”推进治理变革、市场主体过度强调市场原则与经济规...; 由于治理理论发展背景被误读、职业教育治理研究未及内里、职业教育体制单一、职业教育多元主体尚未形成共同的价值追求等原因，当前我国职业教育治理身处某些困境之中：政府“单向度”推进治理变革、市场主体过度强调市场原则与经济规则、职业院校内部治理主体错位、双重赋权的行业协会的第三部门立场不坚定等。为了实现职业教育治理的目标，政府需要主动打破利益藩篱、主导治理顶层设计，职业院校完善内部治理结构、提升治理能力，市场有所为有所不为，第三方坚定自身立场，多方共建公共信息平台。职业教育治理走向成功必须夯实民主、法治、公开的基础，必须依靠职业教育各利益相关方建立共同价值追求、各尽其职、协商善治。; 来源：详细信息评论

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