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多媒体英语学习软件的评估: 收藏
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引用; 《外语电化教学》1999年第1期 36-38页; 作者：许哲顾佩娅苏州大学外国语学院英语系; 本文在简单回顾了现有的一些多媒体英语学习软件评估标准和其蕴涵的语言学习理论后，提供了一个评估参考表，并以此为依据，对颇受欢迎的“空中英语教室”; 本文在简单回顾了现有的一些多媒体英语学习软件评估标准和其蕴涵的语言学习理论后，提供了一个评估参考表，并以此为依据，对颇受欢迎的“空中英语教室”; 来源：详细信息评论

从符号学角度分析平面广告——以钻饰平面广告为例: 收藏
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引用; 《电子制作》2013年第8X期21卷 109-109页; 作者：朱小粉苏州大学外国语学院英语系江苏苏州215000; 在现代社会里,广告已充斥着我们的生活。广告利用各种传播媒介,不但能刺激消费者的购买欲望,而且还产生出消费行为。法国符号学家罗兰.巴特指出,任何事物都有两层意义,即明示意和隐含意。明示意是事物表面上的意义,而隐含意是在明示意...; 在现代社会里,广告已充斥着我们的生活。广告利用各种传播媒介,不但能刺激消费者的购买欲望,而且还产生出消费行为。法国符号学家罗兰.巴特指出,任何事物都有两层意义,即明示意和隐含意。明示意是事物表面上的意义,而隐含意是在明示意基础上形成的第二层的意义。本文试图从罗兰.巴特的符号学角度分析钻饰平面广告的符号学力量。; 来源：详细信息评论

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