摘要：分析了影响塑身内衣舒适性的因素,包括面料性能、服装款式、服装质量、宽裕量、人体活动水平、人体体型特征等,为合理设计塑身内衣提供参考。

摘要：为通过探究人体与服装间的距离松量分布规律构建成衣样板生成规则,首先使用三维扫描仪对未穿着服装的人台进行扫描,获得人台基本数据。然后扫描穿着7件相同款式不同尺码的西装,获得7件服装点云数据。再将人台数据和服装数据进行叠加展示服装间的距离松量分布规律,并通过测量人台与服装间10个特征部位的截面环建立距离松量计算模型,进行给定松量和距离的松量转换。最后用三维曲线拟合方式以胸围曲线为例进行了样板增量的转化。结果表明:各部位距离松量回归方程的R^2值均大于0.9,验证了该预测模型的精确度;通过案例验证发现成衣胸围与人体净胸围之间存在-0.42 cm的误差,且在国内女装制作胸围标准误差范围内。

摘要：在对L系统的基本概念介绍的基础上,阐述了各类L系统(单规则L系统、多规则L系统以及随机L系统)的基本概念。对L系统分形图的算法的改进以及L系统在纺织上(纹样设计以及组织设计等)的应用作了全面介绍。

摘要：随着计算机技术和网络新媒体的出现与发展,图形用户界面已成为艺术设计领域一个崭新而重要的成员。作为新媒介的图形用户界面对数字化应用普及起到了积极的推动作用,他给人们带来了新的生活方式,其媒介本身的意义远大于媒介内容的意义。图形用户界面不仅是一种信息传播平台,一种文化符号行为,也是一个文化传播行为。

摘要：不论是在航空、消防、医疗,还是在危险品处理领域,防护服的使用,通常都将削弱人体对环境的散热能力,增加人体热应激和高热的风险。通过对国内外个体冷却服的分类、研究现状以及测试评价方法的介绍,提出未来个体冷却服设计应该在服装面料与结构、冷源的选择与位置分布、动力源、纳米技术等方面进行创新,同时结合温控系统实现智能调温,为有针对性地缓解职业环境下劳动者热应激、保障劳动者的职业安全与生产力提供参考。

摘要：为了对PTT和PET纤维进行准确、高效的定性鉴别,用热重法(TGA)、微分热重法(DTG)、差示扫描量热法(DSC)三种热分析方法对预处理后的PTT和PET纤维进行测试与比较。对PTT和PET纤维的热转变过程进行了研究,并提取热降解起始温度、热降解终了温度、最大失重速率温度、熔融温度、玻璃化温度5个热转变特征参数。结果表明,同种纤维的热转变特征参数差异较小,而PTT和PET纤维的热转变特征参数具有明显差异;PTT纤维的熔融吸热峰处于PET纤维的无热效应区域,并且在加热过程中,两种纤维没有相互作用。

摘要：通过对亚麻产品的认知及对色彩、价格、质量、款式设计等消费者消费行为的问卷调查,分析了消费者对亚麻产品的消费认知、消费倾向和消费态度,在此基础上提出了亚麻产品定位的建议,为亚麻产品的设计、生产、经营提供了参考依据。

摘要：衣下微环境对着装者的舒适性有决定性的影响,从评价方法和影响因素方面对衣下微环境的研究现状进行了探讨。衣下微环境评价方法可以归纳为着装测试和数值模拟,着装测试包括真人和假人穿着测试,数值模拟是基于人体热生理模型的着装计算机模拟。衣下微环境影响因素的研究主要从人体、服装和环境方面展开,人体因素的研究包括代谢水平、年龄和性别等因素;服装因素主要从面料和设计方面进行探讨;环境因素的研究涉及温度、湿度和风速等因素。总体说来,衣下微环境的评价方法较为成熟,而影响因素方面因为涉及的因素众多,因素之间又有交叉影响,系统研究仍然有待进行。

摘要：为满足不同腿形患者对医疗压力袜的不同长度需求,以各部段编织转数为自变量,设计9组编织方案,通过木质腿模穿着试验,研究编织转数对压力袜尺寸规格和压力分布的影响。结果表明,改变编.织转数,压力袜长度及部分点围度呈正向线性变化,压力呈波动变化;压力分布始终呈现自脚踝至膝盖递减的规律,符合人体需求,但部分点不符合国家标准中比占压力的要求。

摘要：针对服装纸样设计类课程教学存在的问题,以成果导向教育(OBE)教学理念为基础,从课前准备及课前导学、教学过程及教学方式、教学评价机制三方面提出改革措施。在课前准备及课前导学阶段,以工程实际项目为驱动;在教学过程中,注重理论与实践相结合,构建多元化、信息化教学资源,建设虚拟仿真实验平台,开展探究性学习;在教学评价方面,建立多元化、重过程及考能力的考核模式。基于OBE理念的课程教学改革有利于激发学生的学习兴趣,培养其分析与解决问题的能力以及团队协作能力,提升专业教育教学质量。