摘要：提出一种结合概率推理与决策理论来有效构建C++智能教学系统ITS(Intelligent tutoring System)中学生学习模型的方法,以帮助ITS达到自适应教学的目的。首先,利用概率推理来识别学生的知识状态。其次,采用学习风格问卷调查(ILS)和机器学习的方法来分类预测学生的学习风格,并且实验数据也验证了这种方法的可靠性和有效性。通过将模块植入现有的ITS并投入实际的教学应用中,学生的反馈表明了本系统对提高学生的学习兴趣和学习效果具有积极作用。

摘要：针对蛋白质loop区域的闭合问题,比较分析了两种来源于机器人学的数值方法——循环坐标下降法(CCD)和雅可比矩阵方法,进行了实现并设计实验。在计算时间和闭合效率方面循环坐标下降法要明显优于雅可比矩阵方法,而雅可比矩阵方法则可以较平均地改变每一个二面角值。

摘要：提出一种基于局部统计和语义扩展相结合,面向主题的关键词查询扩展方法。该方法通过对给定主题的初始关键词搜索反馈网页进行分析,采用TF*PSF语义加权方法计算主题候选词的权重来进一步筛选主题关键词。在此基础上,设计了面向Web的主题关键词迭代查询扩展算法,采用主题关键词的组合查询策略,迭代扩展出主题的关键词集合。实验证明该方法是有效的。

摘要：提出一种把骨骼蒙皮动画从三维动画软件中导出并在其他应用软件中还原的方案,阐述了四元数在骨骼蒙皮动画中所发挥的巨大作用.该方法对同类系统的设计研究具有一定的参考价值.

摘要：阐述通过搭建虚拟仿真环境将实验带入课堂,对学生实践过程进行动态管理,学生从被动学习到主动学习的教学模式改变以及教师工作效率提高;分析计算机网络类课程实践教学项目,依据项目特点选择合适的虚拟仿真环境,通过虚拟仿真技术搭建计算机网络类课程虚拟仿真实践平台。

摘要：分析当前流行的几种指令仿真器,为设计一种具有重用性的指令仿真器,研究了Java虚拟机技术,提出利用虚指令仿真技术来解决仿真器可重用性问题。首先介绍了虚指令技术,提出了构件虚指令的参考原则和方法,描述配置文件的设计模式以及匹配规则,并详细说明了指令翻译的过程,为了提高仿真速度,还讨论了几种性能优化技术。

摘要：通过分析当前常用的微控制器体系结构,结合构件技术,提出了对微控制器的软件仿真器进行构件化设计方法,设计了相对独立的子构件,并以此为基础设计了具有良好通用性的微控制器仿真器。实践证明,该仿真器适合于嵌入式系统的前期调试工作,解决了软硬件的开发不能同步进行的问题,加快了嵌入式应用的开发效率。

摘要：μC/OS-Ⅱ作为一种具有多种优点的嵌入式实时操作系统被应用于各个领域。在分析了GDB/GDBServer远程调试原理的基础上,结合μC/OS-Ⅱ系统的体系结构和运作原理,提出了μC/OS-Ⅱ下目标调试功能模块的实现方法,并给出了具体应用。实践证明,该方法具有无硬件连接、可实现任务级调试等优点。

摘要：《算法导论》作为计算机专业一门重要的专业必修课,具有多学科性、强理论性和高概括性。在高校教学中,线上教学可以辅助传统的线下教学。这样的混合式教学不仅发挥了教学者的主导性,也提高了学习者的主观能动性。目前,现有的研究大多只局限于线上本身的特点,缺乏重要的教学原理指导,从而影响了混合式教学的实际教学效能。因此,尝试使用五星教学原理指导算法导论的混合式教学模式构建,用以提高教学效果,丰富学科教学理论。