摘要：清代苏绣服饰以精细雅致的艺术特色闻名,与清代历史文化密切相关。然而,学术界对其外在特色与内在成因的探讨尚不充分。研究以苏州大学博物馆实物样本和故宫博物馆数字化文物资源为基础,运用实地考察、定量分析、文献研究和数字化技术提取法,探讨了其艺术特色及成因。研究发现,精工苏绣针法支撑了纹样表现,清代染色技艺增添了色彩魅力。此外,纹样构图不仅反映了清代社会政治和思想变革,还体现了儒家文化的吉祥寓意。这些发现深化了对清代苏绣服饰艺术的理解,为博物馆清代苏绣服饰的研究提供了理论基础。

摘要：以Haldane模型为研究体系,扩展了拓扑电路对相互作用调制的研究,设计并构建了调制紧束缚模型在位势能的一般方法。通过改变Haldane模型的在位势能,包括改变整体在位势能、对蜂窝晶格两原子施加不同在位势能,以及调整边界原子在位势能等,特别是构建相应的电路实验设计方案,实现了对界面态的调制,为进一步调控和利用界面态提供了新的思路。

摘要：2022年12月6日,潘懋元先生与世长辞,我们十分悲痛。1983年,得益于潘懋元先生等前辈学者的不懈努力,高等教育学作为教育学的二级学科,被国务院学位委员会正式列入学科专业目录。由此开始,高等教育理论研究以燎原之势在国内迅速扩展,众多高等教育学硕士与博士学位授权点纷纷设立,并培育了一代又一代的高层次专业人才,为我国高等教育的改革与发展作出了巨大贡献。2023年,是高等教育学学科正式设立40周年。值此特殊节点,我们邀请了学界部分专家学者,畅所欲言,撰文抒怀,抚今追昔,展望未来,共同缅怀潘懋元先生和纪念这个具有开创意义的事件。

摘要：信息化时代,图像分割技术在医学、国土及交通等诸多领域得到广泛应用。K-means算法具有简单易实现的特点,是常用的图像分割算法,但它存在对初始值选取敏感等缺点。麻雀搜索算法是新提出一种群体智能算法,该算法在搜索进度、收敛速度和稳定性等方面性能优越。该文章利用麻雀搜索算法优化传统K-means算法的初始值,提出SSK-means算法。实验结果表明,对于给出的四组图像,SSK-means算法分割结果均优于传统K-means算法的分割结果。

摘要：加拿大的工作结合式学习,将课堂教学与实践工作相互结合,拥有九种各具特色的模式,以适用不同的情境。为了持续追求卓越,加拿大合作教育与工作结合式学习协会制定了相应的质量框架,该框架基于五类利益相关者的视角,从目标、行动和成果三个维度设计指标,以利于更有针对性地指导、评估和改进相关项目。其在运行中体现出注重学生发展、实现内部统合以及强调绩效提升等特点。

摘要：从资源整合视角出发,产教融合即院校通过与产业界的合作,推动不同资源的重组与优化,从而实现双方的共生演进、有机融通及协同创新。以应用型人才培育能力、科学研究综合竞争能力和市场需求直接满足能力三个维度为切入点设计12项指标,选取718个样本2018年的数据进行分析得出如下结论:高职院校产教融合已推进到主要领域并取得一定成效,但是绩效的整体水平尚待提升,此外绩效的不均衡性也逐步凸显。高职院校产教融合绩效的改进需要政策引导、运行优化以及市场驱动等多重路径的共同作用。本研究对高职院校的高水平建设以及本科院校的应用型转型都具有启发意义。

摘要：教育评价是一把“双刃剑”,既有认知、说明、比较、激励、改进、提升等正向功用,也有导致工具化和功利化、加剧趋同化和分化等消极影响。科学用好教育评价这根指挥棒,对于促进教育事业健康发展、加快教育强国建设具有十分重要的意义。《中共中央、国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》对教育评价改革做了全面系统设计和战略安排,为今后的教育评价改革指明了方向。以此为基础,扎实推进高等教育评价改革,有效发挥其正向功能,克服负面作用,一是要破除“五唯”,复归高等教育评价本来目的;二是要强化分类评价,促进高校多样发展和特色发展;三是要稳中求进,探索新的评价方式;四是要强调多元主体评价,推进评价治理现代化。

摘要：近年来网上盛行付费音视频课程,不少学者参与其中,甚至成为主力,此类形式的知识获取被人们称为'知识付费'。普通听众可以用付费的方式购买著名专家学者和各界名人的授课内容,不少学者借此成为'网红',在获得巨大社会影响力的同时,也靠前所未有的流量积累起财富。对于这一新兴的知识传播形式,为分析其出现的原因,在传播知识方面的优势与弊端.

摘要：2016年6月,世界著名地理学家大卫·哈维(David Harvey)访问中国,在南京和北京进行多场学术报告,并与中国学者开展交流,在国内学界和媒体界引起轰动,盛况空前。作为马克思主义地理学家的代表,哈维亲笔写信给中国同行,呼吁共建立足现实、面向未来的地理学。中国学界有必要趁此契机,通过知识行动,进行"跨国、跨界、跨代"的联合,重构马克思主义地理学,并探讨其中国化的路径和方法。本期笔谈是国内马克思主义地理学领域第一次集体发声,来自不同国家和地区的地理学、哲学、社会学、马克思主义、城市规划、建筑学、经济学、旅游等学科和领域的著名学者与青年才俊,秉持马克思主义开放和批判的精神,从不同层面研讨了马克思主义地理学及其中国化的意义、内容、方法论与路径。