摘要：奇怪的鱼王子俊（6岁）孩子的话：老师你知道吗？海里有许多奇奇怪怪的鱼,你看我画一条奇怪的鱼,好看吗？教师点评：孩子用自己的画笔绘制了想象中的鱼,作品主题鲜明,让欣赏者一眼就能看懂。画面布局合理,线条流畅,鱼身上的采用了多种多样的线条来装饰,大鱼与小鱼形成强烈对比,画面感极强。

摘要：幼儿园阶段是幼儿形成良好的生活、学习习惯的关键期,是为幼儿的一生发展打基础的时期,幼儿教师需具备良好的专业素质,尽心为幼儿的发展服务,才能充分保证幼儿的时间,让他们在享受童年的同时为一生的发展打下良好的基础。本文从学科课程、日常生活、运动、游戏等环节阐述了教师在一日生活各环节中应尽的责任、必备的素质。

摘要：绘本作为幼儿阅读的主要材料而备受人们的关注，绘本教学作为实现语言教育目标的手段之一而被幼儿园广泛使用，它的最终目的是帮助儿童提高自主阅读的能力，特别是帮助儿童逐渐形成有效的阅读策略。在朱静怡主张的“幼儿自主阅读为主，教师引领为辅；‘生生互动为主，师生互动为辅”绘本教学理念的引领下，我们编制了绘本教学活动链，引导幼儿逐步形成良好的阅读习惯，提高自主阅读的能力。