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精细化管理中的师德教育
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《教育管理与艺术》2014年 第6期 68-68页
作者:孙骏毅苏州姑苏区新蕾文化策划工作室 
受教者和施教者构成了学校教学活动的主体,而施教者的心态、仪态、语态对受教者的影响往往是潜移默化的.因此,在精细化管理中重视师德教育,提升施教者的个人修养和从业素质,是至关重要的一环.
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