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创设学习情境,助力思维训练——《跳水》教学设计与评析
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教育视界》2024年 第2期 37-41页
作者:马亚苹 侍作兵江苏省苏州市善耕教育集团善耕实验小学校215008 江苏省苏州市善耕教育集团215008 
五年级下册《跳水》的教学重点是了解船长解决问题的思维过程。教学时,可以创设“记者采访”的学习情境,引导学生在“记者快讯”“记者追踪”“人物探访”的任务引领下,理清故事内容,分析小说中的人物行为,理解船长的思维过程。
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小学语文综合学习指导要点例谈
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年 第8期 139-140页
作者:马亚苹苏州市善耕教育集团善耕实验小学校江苏苏州215000 
随着我国经济的不断发展,教育也在逐步改革的过程中。在新课标的改革下提出教师在展开教学的过程中要改革自己的教学方法,教学设计要符合社会发展的新要求和新标准,以此来推动学生得到全面的发展。尤其是对于小学语文教学来说,教师在展...
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