摘要：苏州市职业大学成立于1981年，学校坚持“质量立校，人才强校，机制活校，特色兴校”的办学理念。

摘要：高校艺术类专业职业生涯教育研究及实践对于国家培养新时代文艺事业的建设者和接班人有着重要意义,要遵循检验立德树人成效、观照专业特殊性、提高人文素养、落实课程思政理念的原则。通过调查发现,苏州市职业大学艺术学院职业生涯教育在覆盖面、形式和参与率等“量”的方面已达标,思政教育效果显著。但“质”的方面仍有不足,主要表现在教育渠道单一、学生自主意识不强、忽视校外资源、教育实效不够。应从顶层设计、师资培养、档案跟踪、平台资源维护等几个方面着力保障育人长效。

摘要：在“1+X”证书制度背景下,依据“工业机器人技术”专业目标岗位需求及本专业对接的应用编程技能等级证书,着眼顶层设计,修订专业人才培养方案,重构课程体系,探索实训基地建设的具体方法,培养适应苏州制造业转型升级需要的复合型技术技能人才。

摘要：随着经济的高速发展,我国会展业也随之步入高质量发展阶段。在产业升级带动会展升级的同时,会展业高质量发展也对会展专业人才质量、人才结构提出了新的需求。会展业的高质量发展,对技能型、应用型、综合型的三型人才的需求将长期存在。课程教育作为职业教育高质量发展的重要保障,积极变革是职业教育内涵发展的关键。本文以苏州市职业大学为例,聚焦高职会展专业学生(包括毕业生和在校生)对课程适应性的评价,从不同视角探索高职会展专业课程设置、人才培养方式的适应性,从而为会展专业人才培养方案的改进提供参考。

摘要：2018年5月13日，苏州市职业大学首届（2015级）电梯订单班毕业设计与实习成果汇报会成功举行。电梯订单班毕业设计成果汇报，成功印证了苏州市职业大学与苏州市电梯业商会创新的“校商共育、深度融合”的电梯高技能人才培养模式的科学实践，交出了一份成果丰硕的答卷。

摘要：苏州市职业大学电梯实训基地是苏州市职业大学与苏州市电梯业商会深度融合、校商共建的面向苏州及周边地区电梯产业高技术技能人才的综合性培训基地。电梯实训基地按照推动苏州市智能制造加快发展业人才培养需求,依托商会资深会员企业的影响力和资源,按整体设计、分期投入、逐步完善的原则进行建设。基地可为电梯行业各类企业发展提供各类技术服务、职业培训和技能鉴定,成为面向苏州及周边地区的开放式的电梯实践教学与社会服务平台。

摘要：提高高校学生居住质量和标准,已成为一项极为重要的任务。苏州市职业大学根据现行的规范和指标,设计了干将路校区宿舍建设方案,以改善学生日常生活、学习为出发点,把学生宿舍在空间功能上划分为:休息、学习、储藏、卫生清洁、交通五个空间,为学生营造一个更人性化,更适合生理和心理发展的良好环境。

摘要：在产教融合背景下,甪直镇特色小镇发展需要对高职院校“双师”建设提出了新的要求。通过分析“双师”队伍建设现状和存在问题,以苏州市职业大学模具设计与制造教学团队为例,提出了基于特色小镇的高职院校“双师”队伍建设思路和建设措施,以期在实践上为政府、学校、企业提供参考。

摘要：面对突然爆发的新冠疫情,高职院校都针对自身特点制定了防控策略,其中最重要的部分就是了解人员在校园出入信息,借助信息化手段,可以非常便捷做到人员动向的掌握。不过,随着抗疫战线拉长,防控逐渐转为常态化,国家也开始倡导更低成本的精准防控。在这种背景下,单纯的上线新型设备或者采购独立的软件应用往往会成本较高,如何基于高职院校现有的信息化建设情况设计一套有效的疫情防控机制成为当前亟待解决的问题。本文以苏州市职业大学基于数据中台的疫情防控实践为例,阐述了如何利用数据中台作为核心,利用信息化手段辅助高职院校进行疫情防控,同时也总结了现阶段工作的不足之处,以期为高职院校数据中台建设提供参考。

摘要：职业培训是我国非全日制教育的重要组成部分,是高职院校开展社会服务的核心内容。苏州市职业大学同策房地产学院是产教融合背景下校企共建企业学院开展职业培训的新途径,它从需求获取、资源筹备、课程设计、组织实施、成果转化等职业培训的五个方面进行深入探索,以期在实践上能为高职院校、企业提供参考,从而促进职业培训质量的提高。