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浅谈民间传统艺术与西方现代艺术之相似
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苏州教育学院学报》2004年 第4期21卷 57-59页
作者:陈蕾苏州教育学院艺术体育系江苏苏州215002 
民间传统艺术是千百年来民众创造并享受的文化,是民众智慧的创造。民间艺术有着自己特有的造型特色和审美形式,与西方艺术形成截然不同。但在如此不同的外表下,民间艺术与西方现代艺术却有着惊人的相似之处。
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追本溯源——对传统版画艺术特质的一点思考
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苏州教育学院学报》2005年 第1期22卷 64-68页
作者:凌君武苏州教育学院艺术与体育系江苏苏州215002 
本文通过对中国传统版画艺术特质的追溯,充分肯定传统版画中包含着的创作因素,早在西方十五世纪末,丢勒产生创作版画之前就客观存在了。其艺术特质不能仅以复制版画一概而论,其中包含了中国版画特有的图式,精神因素及审美取向。当我们...
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莫扎特钢琴奏鸣曲创作特征浅析
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苏州教育学院学报》2004年 第3期21卷 40-44页
作者:盛鲁苏州教育学院艺术体育系江苏苏州215002 
莫扎特共写有19首钢琴奏鸣曲,从他十八岁时写的第一首C大调奏鸣曲到他三十三岁创作最后一首,在这些作品中表现出他特有的富于歌唱性的旋律,精致匀称的结构和阳光般的明朗、乐观的风格,使他在钢琴艺术发展史中独树一帜。
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读谱略议
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苏州教育学院学报》2004年 第4期21卷 53-56,81页
作者:盛鲁苏州教育学院艺术体育系江苏苏州215002 
乐谱上记载着作曲家希望传递给他人的全部信息,读谱的正确与否直接关到演奏者能否很好地理解作曲者的创作意图,并生动地去演奏。学生应从学习钢琴初始,就培养自己认真读谱的良好习惯,同时将这一行之有效的手段贯穿于练习与演奏始终。
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音乐审美关构建过程的分析——兼论《乐记》中的音乐美学思想
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苏州教育学院学报》2005年 第2期22卷 73-76页
作者:陈彤苏州教育学院艺术体育系江苏苏州215002 
本文结合《乐记》中的音乐美学思想,论述了音乐审美关的构建问题以及审美主、客体的审美把握问题。作者认为:《乐记》中不仅区分了“声”、“音”、“乐”三者的概念,并将其与“物”、“心”概念相结合,分析和讨论了音乐审美主、客体...
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苏州市武术套路运动员比赛成绩的分析研究
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苏州教育学院学报》2005年 第3期22卷 72-75页
作者:李勇苏州教育学院艺术体育系江苏苏州215002 
通过多年从事苏州市武术套路比赛的裁判工作,总结出武术套路运动员比赛成绩的一些决定性因素。武术套路运动属于技能主导类难美项群体育运动项目,运动员成绩的取得是多种因素的综合效应,有运动员技术水平发挥的主观因素,也有竞赛条件、...
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高校健美操选项课教学探讨
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苏州教育学院学报》2005年 第1期22卷 100-103页
作者:王俪燕苏州教育学院艺术与体育系江苏苏州215002 
健美操是当前高校开设的体育选项课中深受大学生欢迎和喜爱的课程之一,面对体育教学理念的不断更新,教学形式、教学手段的不断改革,如何充分发挥健美操教学所蕴藏的丰富内含,提高教学的质量是当今健美操教学的热点和难点。本文通过对高...
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