摘要：唯有高质量的学前教育,才能真正让儿童受益。新时代绿色课程是以提升农村幼儿园教育质量为宗旨,促进幼儿健康、和谐、自主、全面、可持续成长的本土化、园本化课程体系。绿色课程以幼儿园教育质量评价标准作为课程质量提升的参照,以生态思维引领课程建构,在课程的设计与实施中藉由“儿童视角”与“儿童的视角”的不断转换形成绿色课程的内容图谱,进而呈现出课题研究引领内涵提升、课程内容浸润江南文化、教学革命催生鲜活样态的园本特征。在绿色课程的教学实践中,探索出以环境创新、范式创新和评价创新促进幼儿全人发展的有效路径。

摘要：游戏是幼儿一日生活中的重要活动项目,游戏中的孩子是忘我的,是投入的,是纯真的.在孩子的游戏世界里,老师应当扮演什么样的角色？如何恰到好处地给予幼儿指导、鼓励,帮助幼儿提高游戏水平呢？

摘要：为了有效培养幼儿的自主探索能力,幼儿园需要设置不同的区域游戏与区域活动场所,让儿童可以自由、快乐地在这片区域里活动、玩耍、探索、学习。对于幼儿教育者来说,应该思考和解决如何规划和设计区域活动、投放哪种材料去引导幼儿探索、怎样保证区域活动的趣味性和教育性。