摘要：音乐是时间的艺术,也是表现的艺术,在众多艺术门类中,它的创造自由度是最高的。小学音乐欣赏教学,能启迪儿童智慧,丰富儿童想象力,培养儿童创造力,发展儿童思维,它是小学音乐的重要组成部分。伟大的科学家爱因斯坦说过：＂想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。＂那么,就让我们的孩子们在音乐欣赏中插上想象的翅膀,捕捉到音乐精彩的瞬间。

摘要：本文以教科版《科学》六年级下册“米饭、淀粉与碘酒”一课为例,阐述了小学科学教师在教学过程中,通过关注学生在课堂上的反馈、课堂实验的效果等细节上的问题,对教学设计进行优化,从而提高学生的探究兴趣,培养学生良好的实验习惯,令课堂高效地达成教学目标,使教学效果得到提升。

摘要：有一天,在一个贴着很多小广告的城市里,人们突然集体失明了。他们下意识地摸了一下眼睛,不约而同地尖叫起来。眼睛没了,只剩下空荡荡的眼眶。顿时,城市里乱成一锅粥。街道上人挤人,人们摸摸别人的眼眶,又不可置信地拍拍自己的脸,还有的冲进水池中冲洗脑袋,似乎想让自己清醒一下。就在一片慌乱中,传来一阵悠扬的笛声。