摘要：针对目前西方形态类型学理论在中国的应用直接照搬西方研究方法的状况,提出一个针对中国城市的新的研究框架,该研究框架以西方形态类型学理论为基础,适应中国城市的形态构成特点,可被用于指导中国城市设计,设计控制和城市管理。

摘要：结合绿色建筑与BIM理论,以数字技术为基础,提出将建筑使用者的行为与状态等信息纳入建筑信息范畴,并对这些信息进行统计与归纳,形成可用于改善建筑环境设计品质的方法——用户行为信息管理。研究选取医疗建筑为研究对象,通过实验采集环境噪声与用户满意度等相关信息并进行对比,验证这一系统的有效性,揭示了建立用户健康信息数据库、并以之辅助建筑环境循证设计的重要性。

摘要：结合国际医疗环境设计辅助工具和我国医疗建筑可持续评价标准的分析及对比,提出适用于我国的绿色医疗建筑环境设计辅助工具,在医疗建筑项目的策划阶段为建筑从业人员和所有参与策划的团队搭建技术交流平台,为促进多方合作效率和医疗建筑环境的整体设计品质提供学术支持和研究基础。

摘要：我国对于太阳能的研究在建筑层面已经比较成熟,但在城市层面才刚刚起步。通过对欧洲太阳能城市前沿研究成果进行归纳,在太阳能城市的设计框架下,针对规划过程中城市分析与建模、太阳能潜能估算、城市文脉保护以及太阳能一体化质量评估的不同阶段总结了相应的技术和方法,并以太阳能地图的制作与应用为例展示了实践成果,同时未来的研究应关注城市风貌、规划实施与教育宣传。对于国内城市层面的太阳能利用可以在理论研究、规划方法、设计工具与政策体系上借鉴欧洲经验,建设本土的太阳能城市。

摘要：简要介绍了英国可持续建筑教育的现状,并通过分析其在推行相关教学改革过程中所面临的主要问题,指出融合专业知识及职业道德的综合人才培养模式是取得教学改革成功的关键。

摘要：在对阿尔比恩路诊所改造项目案例分析的基础上,通过研究医院建筑环境性能评估体系BREEAM Healthcare在应用中存在的问题,提出运用循证设计原理和可持续理念共融基础上的医疗环境综合设计策略来指导决策;作为相关策略在应用上的重要组成部分,环境评估方法也需具备对医疗环境综合质量进行系统化评估的能力。

摘要：旨在探讨学习空间如何承载教学活动甚至引领教学创新,以及如何通过学习空间设计来辅助深化教学改革和促进构建学习型社会。分析了高校学习空间发展历程以及其与高等教育教学发展演变之间的关系。并以西交利物浦大学为例,在环境行为学的基础上,探讨了新时代学习空间设计变革的多种可能性。研究发现学习空间的设计变革应以育人目标为导向,结合新兴教学方法和技术,立足促进有效学习和综合素质培养,进行整体性的空间革新。

摘要：本文以寒地城市多层住区为研究对象,选取了三种典型平面布局形式,采用了新型的数值模拟技术对建筑南立面中心位置各层的日照时间和采光系数进行了计算,在此基础上分析和评价了各种布局形式的天然光获得量情况。结果表明,不同的建筑布局对天然光的利用存在较大的影响,应该在城市规划和建筑设计的最初阶段给予充分的关注。

摘要：为研究较大直径钢绞线与混凝土间的黏结锚固问题并提出合理锚固长度,针对15.2、17.8、21.6mm三类公称直径的高强低松弛钢绞线,以混凝土保护层厚度、体积配箍率及埋置长度为基本参数,完成了32个钢绞线的中心及偏心拔出试验.试验结果表明,不同参数水平条件下拉拔试件的破坏可分为两类,一是较薄保护层厚度与较小体积配箍率的少量试件劈裂破坏;二是在绝大部分试件中出现的表面未开裂但钢绞线拔出的破坏.结合破坏特征及拉拔力-滑移关系曲线,揭示了钢绞线混凝土间的黏结破坏机制,并以拉拔力-滑移曲线的峰值为破坏标志,提出了分别考虑3个参数影响的钢绞线混凝土黏结强度计算方法;结合本文试验结果,引入近似概率法,确定了满足相应可靠指标要求的钢绞线锚固长度设计值,可为装配式公共建筑结构中采用的大型先张预制预应力混凝土构件的设计提供技术支持.

摘要：1背景温州肯恩大学是在2011年国家教育部批准的由温州大学与美国肯恩大学合作筹备的中美合作高校,它强调学术自治、教授自治的创新意识,是一个边招生边建设的新型大学。该校坐落在浙江省温州市瓯海区丽岙镇,校园总规划建设用地约200hm^2(3000亩),其中一期40.63hm^2(1059.4亩)。