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让留白艺术在初中思想品德课教学中焕发光彩
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《福建基础教育研究》2014年 第10期 94-95页
作者：陈志勇莆田市湄洲第二中学 
＂留白＂是课堂教学中的一个新的理念。在实际教学中,我们要在导入新课、提问过程、突破重难点、教学语言、板书设计、巩固总结时几个环节中运用＂留白＂,唤醒学生的主体性,培养学生的自主学习能力、激发学生主动学习,自主学习。
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