摘要：在高中生物课堂教学中,教师要重视微课设计,为在创设教学情境、引导课程教学、突破重难点、构建课堂实验等方面起到一个积极的作用。

摘要：一个好的微课课件通常能够将核心知识点浓缩,通过短短几分钟的课件来阐释清楚一个知识;教师要围绕教学目的来制作课件,采用多种形式,精心设计课件生动的形象和情节,向学生展示需要学习的知识;并通过学生喜欢的课件,可以顺利表达抽象世界,调动学生积极性,增强生物实验课的吸引力。

摘要：在设计微课课件时,对于内容的选取一定要贴近教学的实际需要,多种表现形式相结合,并注意微课长度要适当;微课课件的展示要坚持适时适度的原则,在重要的教学时机进行展示。利用课后的网络分享和教学讨论,增强教学效果。

摘要：一、导入新课(多媒体展示六幅图片:英国女王会晤过的中国领导人)幻灯片展示的图片中都有同一位主人公——英国现任女王伊丽莎白二世,她在1953年加冕成为英国国家元首,经历了英国12任首相,也在不同时期会晤过中国四代领导人,那么,英国女王不用退休吗?她之于英国到底是怎么样的存在?为什么在中国杭州的G20峰会上来的不是女王,而是英国的现任首相特蕾莎·梅?要想解决这些问题,我们就要探讨英国的君主立宪制。下面我们一起走进英国历史,来学习'英国的制度创新'一课。

摘要：在高中政治教学中利用微课,能够突破教学地点与教学时间的限制,课前学生可以随时随地进入学习状态,为学生答疑解惑、探究新知识、开发锻炼各项能力与技能提供场所;课后学生只需对这些资源以及教学活动的设计进行反馈,节约完成新授课作业的时间,减轻学习压力。教师要创作出适合本班级的优质微课,就要不断提升自身能力,促进课堂改革。

摘要：高中音乐是素质教育中的重要环节，想要做好音乐教学，需要在课程中融入一些创新的元素，让学生更好地接受这门课程，让音乐教学提升学生的艺术鉴赏能力和音乐表达力，增进学生才能，丰富学生生活。

摘要：歌唱艺术给人以美的享受,然而学唱训练是十分艰苦的过程,要体力与脑力相结合,因为发声器官的协调配合,受高级神经系统的支配,自己看不见摸不着,要经过反复思考、不断琢磨才能取得成效。因此学习声乐一定要勤奋刻苦,持之以恒。歌唱发声常识有发声原理、歌唱姿势、歌唱呼吸、歌唱共鸣和咬字吐字等几方面,在歌唱中这些技能是融为一体的,只有把它们有机结合起来,方可全面掌握歌唱技能。

摘要：物理学是一门以观察和实验为基础的科学。演示实验是中学物理课堂教学的重要组成部分。一个紧扣教学目标的实验,是引入新课,理解和巩固概念的有效手段;一个设计到位的演示,不仅可以出彩一堂课,而且可以激活学生学习物理的原动力;一个出乎意料的实验现象,可以让学生探究的欲望得到充分的激发;一个构思巧妙、效果明显的实验,甚至可以让学生终身难忘。可见,有效组织物理课堂演示实验是生成高效课堂的重要环节。

摘要：青年教师应走在高效课堂的前列,和谐的师生关系是构建高效课堂的前提,设计合理的导学案是构建高效课堂的基础,设置恰当的课堂教学环节是构建高效课堂的关键,划分和使用小组合作学习是构建高效课堂的保证。

摘要：介绍《急性阑尾炎》的信息化教学设计,以中职卫校护理专业学生为对象,从说教材、说教学目标、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思6各方面,进行构思和设计。