摘要：2018年4月21日,全国小学数学创意课堂教学交流研讨会在河北保定举行。本次研讨会的主题是“创意”课堂教学。为什么“创意”？什么是“创意”？顾名思义,任何一堂课,如果没有创意,仅是照本宣科,那就是枯燥乏味的课堂,教学效果肯定不会好。如果一个教师在教学中有所创意,甚至有很好的创意,那么他的课堂会显得有趣味,学生就会有兴趣。

摘要：我校自93年3月开始进行"和谐教学法"实验。通过实践,我们体会到"和谐教学法"是一项便于掌握、易于操作、合乎规律,利于提高教学质量的教育科研成果,是实施素质教育的有效途径。实验中,通过改革,提高了课堂教学效果,减轻了学生的负担。同时,实验推进了学校其它工作的开展,产生了一系列的综合效益。一、提高了课堂教学效果和谐教学法主张愉快教学、精讲活练,主张运用音乐,纲要信号以及各种电教、艺术手段进行教学,讲求人际关系和谐。这些教学原理、原则的落实。

摘要：在教学环节,班主任不但需要处理好学生与教师之间的关系,还需要及时了解学生的学习状态,关注学生的成长,这样才能满足学生健康成长的需求。但是因为传统教学模式的影响,班主任与学生之间还无法建立正确的关系,导致两者始终处于管理与被管理的状态。本文针对小学班主任管理技巧之中的语言艺术进行分析,希望可以积极改善小学班主任与学生之间的相互沟通,为小学生的成长营造良好的环境。

摘要：教学目的、要求：１．读懂课文，了解马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的友谊，并懂得真正的友谊是建立在共同事业的基础上。２．抓住具体事例体会思想感情，学习作者表情达意的方法。３．掌握本课的生字新词，会用“各抒己见”、“宁愿”造句。４．有感情地朗读课文。教学...

摘要：学习目标：1．练习计数能力。2．通过操作游戏，培养观察、操作、计算等能力，提升数学学习经验，发展数学思考等能力。3．在活动中提高合作能力，增强自信心、自制力及抗挫折能力。

摘要：无论是在奥运会或是世锦赛中短跑都有着重要地位,并且被纳入到了我国基础教育阶段的体育教学内容之中,对于提高学生身体素质、发展学生完善人格有着积极的意义。在素质教育背景下,作为体育教师更有着激发学生们从小对短跑产生浓厚的兴趣的责任。当然,要想在小学体育教学中充分调动学生的主观能动性和对短跑的热情,体育教师就要格外重视教学策略的制定,采取科学高效的方案来辅助学生锻炼身体,进而提高短跑教学的成效。本文主要研究加强小学生在短跑方面的锻炼成效,提出小学体育教程的方案设计并加以分析,探索小学短跑教学效果的重要性。

摘要：目前常用的计算机绘图软件是AutoCAD2000,它以其丰富的绘图命令,强大的编辑功能,三维造型功能和良好的用户界面深受广大工程技术人员的普遍欢迎。我们把应用该软件及指导设计过程中的一些经验和技巧总结出来,供大家参考。

摘要：叶圣陶先生说,教育简单而言,就是要养成习惯。好的习惯会让学生静心思考,更能集中精力学习,在学习上少走弯路。大凡有成就的人都具有良好的学习习惯,可见良好习惯的养成对人生至关重要。因此,在语文教学过程中,要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。在小学低年级,我觉得至少要培养学生以下几个良好的语文学习习惯:一、专心听讲的好习惯会倾听。