摘要：非语言艺术,就是通过使用不属于语言的方式与手段来交流思想、表达感情、传递信息的沟通艺术。非语言手段在人际交往中发挥着重要的作用,美国著名学者A·L·伯德惠斯戴尔认为,在两个人交流的场合中,有65%的"社会含义"是通过非语言沟通方式传递的。另一著名学者艾伯·梅热比曾提出这样一个公式:交谈双方的相互理解=语调(38%)+表情(55%)

摘要：一、虚拟现实技术与应用虚拟现实技术是20世纪80年代末90年代初崛起的一种实用技术。它是由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息人工环境——虚拟环境。

摘要：分组教学法是一种既立足于主体又面向全体的方法，它既可以克服以往教学中的盲目性和随意性，又能够很好地贯彻教育的主体性原则和平等性原则，因而具有积极的素质教育实践意义。在模拟教学法下，如何从调整学生心态、激发学生兴趣、营造学习氛围和优化教学设计等方面有效地组织课堂教学是决定其实施效果的一个关键因素。

摘要：我国职业教育的改革正在不断深入,关于课程设置、教材建设以及教学方法的讨论可谓"仁者见仁、智者见智"。技校教学改革要想真正有所突破,就必须从管理环节到课堂环节、从教师到学生,全面、系统、科学地进行改革。

摘要：通过对公交运营调度的分析,建立了以乘客等车时间和公交公司运营费用为优化目标的调度模型;然后对遗传算法和禁忌搜索算法进行了分析,并将禁忌搜索算法引入遗传算法组成混合遗传禁忌搜索算法(GATS);最后针对所建立的公交调度模型进行了GATS算法设计和仿真,结果表明混合遗传禁忌搜索算法比标准遗传算法具有更好的效率,是解决公交调度问题的一个有效方法。

摘要：根据炼油厂提供的数据,利用Aspen Plus、Pinch和B-JAC等软件分别实现了常减压蒸馏车间的主装置模拟、换热网络优化和旧换热器的校核及新换热器的设计,并最终实现了整个车间的全流程模拟,为常减压蒸馏装置的改造奠定了基础。

摘要：案例教学法是将案例应用于教学,以学生自主学习为中心、教育者引导学习为前提,合理地激发学生们自主学习的积极性、主动性,其核心在于培养和提高学生的自主学习能力,教师的助学和导学应围绕学生的自主学习展开,通过组织学生讨论、教师归纳总结等过程实现教学目的。

摘要：教学过程是学校育人工作的主渠道,教师要在课堂设计、教学环境、学习过程、训练过程以及评价机制五个方面完善教学过程,把学生放在主体位置,让学生在主动学习中学会如何学习,把培养学生创造能力作为教学过程的核心。

摘要：高效课堂就是要在有限的课堂时间内,让学生获得更多的发展。要使课堂能够高效,教师必须创设一种以人为本,以学生为中心的课堂环境,设计出尊重学生的观点、问题,营造鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围,高度鼓励和评价学生的积极参与。

摘要：技工院校教材《常用机床电气检修》第二节＂CA6140车床电气检修＂,主要讲授CA6140型车床的基本结构、主要运动形式、电气控制线路的组成及工作原理以及常见故障检修方法。笔者从教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程这六个方面构思教学设计。