摘要：为了不断适应企业发展的需要,丰富教学内容和开辟教学新领域,笔者对食品微生物检验教学进行了改革。通过增加检验方法的详细注释的理论教学改革,与调整基础性实验,开展设计性实验和综合性实验的实验教学改革,提高了学生对所学知识的融会贯通能力和综合运用能力,取得了较好的教学效果。

摘要：该文以培养实用型的中等职业人才为指导思想,对微生物检验验教学进行改革,旨在微生物检验实验教学中教师要转变教育观念,将理论与临床进行有机地结合。通过科学探究实验活动、充分发挥学生主观动性,激发学生兴趣,培养学生综合实验能力。

摘要：多媒体技术应用于教学是未来教育教学改革和发展的方向。多媒体教学课件的实施基于Web的教学新模式的基础。一个好的成功的多媒体教学课件不但要有先进的技巧和方法,还要有先进的设计思想和理念。

摘要：血小板计数是“临床检验”课程的重点实验项目之一．是在学员们独立完成了白细胞计数、红细胞计数、血红蛋白测定等实验之后．才进行的一项实验。其操作技术基本重复了上述实验的操作．如毛细血管采血的方法、血红蛋白吸管的使用、显微镜的调节、计数板的应用、细胞计数方法等等。对以上实验反复进行采血→稀释→灌板→计数的这些已熟练掌握的操作技术．学员们有厌倦情绪。为了避免机械的应用，单调的重复已学操作技术，在进行血小板计数时，我们将单一的血小板计数设计成：“怎样使血小板计数准确可靠”．实验设计如下。

摘要：成果导向教育理论是一种以学习者为中心、以学习成果为导向的教育理念,它强调教育过程的设计、实施和评价应该围绕预期的学习成果展开,以提高教育质量和效果。本文试图运用成果导向教育理论,探索构建适合中职思政教学的评价体系,以促进中职思政课程的改革创新和学生德智体美劳全面发展。本文首先分析了中职思政教学评价的现状和存在的问题,然后阐述了成果导向教育理论的基本内容和指导意义,接着从确定评价目标、设计评价指标、选择评价方法、建立评价机制等方面提出了基于成果导向教育理论的中职思政教学评价体系的构想,最后对评价体系的实施和完善提出了建议。

摘要：笔者在分析学习共同体课堂教学模式内涵的基础上,详细地揭示在传统教学模式Java程序设计课程中存在的"单边学习"、学生学习兴趣不高、学生间缺少协作和交流以及考核过程单一等问题,提出了在Java课程设计中构建学习共同体的步骤和方法,即搭建租住学习环境,教师引导和布置任务,小组协作和自主完成,学生课堂演示和讲解,多元评价五个阶段。

摘要：近年来,体育教学相关问题备受关注。现代教育注重培养学生的综合素质,综合素质包括学习成绩、身体素质、思想品德等。体育学科是一门能够提升学生身体素质、促进学生身心发展的重要学科,且在发展学生个性的方面具有显著地位和重要作用。据此,文章分析了体育教学的相关问题,希望能促进体育教学的发展。

摘要：在医学影像设备学实验教学过程中,设计一些与实际设备电路原理图一致或相近的实验电路模块,通过分立元件实验对学生的思维及动手能力进行训练,有助于学生加深对理论知识的理解,提高学习兴趣。

摘要：化学与生活的联系性紧密,由于化学实验中的污染类型较多,对环境与师生健康会带来一定的影响,因此绿色化学也成为化学实验教学的新方向。当前中职学校化学实验教学中还存在内容不合理、教学设计有局限性等问题,为了提高学生的化学学科素养,在化学教学实验中要融入绿色化学教育理念,满足教学实验与保障健康的要求,形成新型的实验教学模式。文章在分析绿色化学教育理念与融入理念意义的基础上,探讨中职学校化学实验教学现状,并提出具体融入的策略。

摘要：随着微型计算机的广泛普及、互联网的迅猛发展和多媒体技术的日趋成熟,网络技术对各个领域产生愈来愈深远的影响。网络教育作为传统的教育的辅助正在不断地发展与完善。系统采用B/S模式、ASP开发语言和基于Access数据库技术,适合人手一机的网络教学课堂使用。