摘要：文章以职业教育类型特色和本科层次作为出发点,对职业本科课程开发进行了如下分析:课程开发的前提是需要厘清人才在从事岗位及能力结构两方面的定位;基础是采用工作任务与职业能力分析的方法,基于工作任务分析构建课程体系,同时重视基础课设置;核心是课程内容开发,需要基于职业能力分析,以技术知识为主、以职业能力分析为路径、以隐性知识为突破点;关键是以项目为载体,设计开放性综合化项目。以期促进职业教育本科层次的课程开发研究,促进职业本科的建设发展。

摘要：为解决因半导体芯片信息平均压缩比较大而导致的信息测试时间过长的问题,设计基于嵌入式结构半导体芯片信息测试系统平台;根据嵌入式终端体系布局形式,建立LeNet网络模型,再以此为基础,完善SMTExecutor结构的执行流程,实现信息测试系统平台的工具集模块设计;分别定义Deflate机制、LZ4机制,联合数据信息参量,规范系统平台同步化线程的执行模式,实现对半导体芯片信息的处理;按照嵌入式结构定义标准,生成配置文件,通过导入关键信息的方式,规划量化测试条件,从而对命令词进行识别,实现对测试系统功能的优化,联合工具集模块,完成基于嵌入式结构半导体芯片信息测试系统平台的设计;实验结果表明,上述系统平台的应用,可以在数据导入过程中解决半导体芯片信息平均压缩比过大的问题,能够大幅缩短信息测试时间,符合实际应用需求。

摘要：在当今教育领域,受实用化潮流的影响,国学经典的地位和价值被忽视或被误解,这种现象在一些民办高校内尤为明显。随着信息技术的发展和新媒体的普及,民办高校如何开展国学经典教育成为一个热门话题。文章选取某民办高校的赣鄱文化经典课程,通过将该课程迁移到新媒体平台上进行在线授课和学习,并通过问卷调查的方式收集学生对该课程的反馈和评价,以及他们在学习过程中的知识掌握程度和兴趣情况等数据,对该课程的教学效果进行评估,进而分析民办高校大学生对国学经典的认知现状,探讨新媒体环境下国学经典教育的意义。此外,文章还从加强国学经典教育师资队伍建设、设计切实可行的国学经典课程、充分利用新媒体平台等方面提出改进民办高校赣鄱文化经典教育的建议,旨在为民办高校开展国学经典教育提供一定的参考价值,并为推动地方文化发展、弘扬中华优秀传统文化作出一定贡献。