摘要：在数学教学中,培养学生掌握其所学内容的适用条件的重要方法之一,就是让学生解应用题.但这需要对相关问题的准确描述.然而,现在有许多在设计上存在严重缺陷的应用题流行于中学课堂,致使学生在学习数学的过程中更加困惑.笔者将对高中数学新教材[1]中的一道应用题及其解答[2]提出质疑,并予以探讨和分析.指出该题中的条件设置中存在严重缺失,且所提问题也有逻辑错误,由此说明在应用题的编制过程中,其情景设置与设问之间的协调性是必须特别予以注意的重要环节.

摘要：介绍火灾报警控制系统中总线的设计。阐述总线的构成、总线与单片机、火灾探测器、输出联动模块的接口。通过总线实现了火灾、故障的检测及自动报警控制。

摘要：递归是一种重要的算法设计方法。经过对递归进行研究,给出递归的定义和它在二叉树、搜索和排序中的应用,并利用C#语言编程实现相应的算法。

摘要：在借鉴国内外高职教育课程开发的实践经验基础上,以"人全面发展"理念为指导,构建"平台+岗位,以工作过程为导向、以项目课程为主体"的课程开发模式,分析现有专业人才的职业能力,优化现有专业课程结构,设计高职教育计算机应用技术专业人才培养方案,并对方案的特点进行探讨。