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微课程在开放大学非正规教育领域应用探索——以多媒体技术基础教学设计为例: 收藏
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引用; 《船舶职业教育》2015年第1期3卷 23-26页; 作者：马焱赵晴渤海船舶职业学院辽宁兴城125105 葫芦岛市教育局辽宁葫芦岛125000; 随着"微"时代的到来,微课程成为教育领域新的课程形式和教学资源。基于远程教育平台的微课程,以内容精炼、时长缩短、时间灵活等特点,适用于在职开放教育学员。构建开放大学微课程体系,应考虑开放学员的认知特点、学习动机和...; 随着"微"时代的到来,微课程成为教育领域新的课程形式和教学资源。基于远程教育平台的微课程,以内容精炼、时长缩短、时间灵活等特点,适用于在职开放教育学员。构建开放大学微课程体系,应考虑开放学员的认知特点、学习动机和学习方式等因素,以程序教学/小步调教学理论、建构主义学习理论和学习动机理论为基础。微课程应用于开放大学非正规教育领域,将为开放大学微课程资源建设提供理论基础和实践支持。; 来源：详细信息评论

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