摘要：本文采用模板辅助磁控溅射和电化学沉积技术,构建了WO_(3)/聚(3,4-乙烯二氧噻吩)(PEDOT)双层复合空心纳米球阵列。独特的空心纳米阵列结构可以提供与电解液较大的接触面积,有利于电极与电解液之间的离子传输,所制备的WO3层属于对小离子具有大容量的非晶相,提供了大量的离子结合位点,PEDOT层则形成了一个独特的导电网络,可以有效地促进电子传递并连接原本分离的色心。所制备的空心纳米球复合薄膜在可见光波段具有较高光学调制能力(633 nm处77.4%),较快的响应速度(着色3.2 s,褪色4.2 s),良好的循环稳定性(2000次循环后失去14.5%的光调制幅度),在低电位下-1.0/1.0 V下具有良好的着色效率(116.2 cm^(2)·C^(-1)),所获得的有机无机复合材料还具有较高的面电容(54.6 mF/cm^(2))、出色的倍率性能和循环稳定性(经历2000次循环后的面积电容仍保持为原来的79.6%)。

摘要：结合蚌埠学院实际情况,针对地方高校开展创新创业教育情况作出分析,指出地方高校开展创新创业教育,有利于推动国家自主创新战略的实现,推进学校深度转型发展,缓解就业压力。在推进学校深度转型发展中,需要更新教育理念,注重顶层设计和整体设计;营造良好的创新与创业氛围;构建创新创业教育课程体系;加强创新创业师资队伍建设;构建创新创业教育实践平台;建立激励机制,加大扶持力度。

摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。"移动课堂"教学模式是对传统教学模式的突破和创新,符合当下高校思想政治理论课教学改革的新要求,其教学形式丰富多彩、灵活多样。而在具体实施过程中要注意教学改革综合性、教学设计规律性、教学内容时代性以及教学保障有效性等问题。

摘要：采用中国传统价值观量表对568名青少年进行调查,了解传统价值观在青少年中的传承现状。结果显示,青少年的传统价值观在性别、是否独生、年级等变量上并无显著差异,但在部分维度上存在一定的差异;青少年的传统价值观在是否重点中学变量上存在显著差异;当代青少年对中国传统价值观的绝大多数观念持认同态度,即有选择地传承传统价值观。

摘要：目的：探讨认知行为疗法（CBT）对网络成瘾（IA）医学生的干预效果。方法：将58名IA医学生分为对照组30名和观察组28名，对照组日常进行一般的说服教育和管理；观察组以CBT为构架，设计方案，进行认知和行为训练干预，每周2次，每次1．0—1．5h，共计10周。运用SCL-90症状自评量表评估2组学生干预前后的心理健康状况。结果：CBT干预后观察组干预有效率为82．14％，明显高于对照组的13．33％（P〈0．01），2组干预前各项指标评分差异均无统计学意义（P〉0．05）。观察组干预后在心理总分、强迫、精神病性、人际关系等方面评分均较干预前和对照组明显改善（P〈0．01），对照组干预后心理总分、强迫、人际关系、抑郁、焦虑和敌对评分亦均较干预前有所改善（P〈0．05-P〈0．01）。而躯体化、恐怖、偏执和精神病性各因子评分干预前后差异均无统计学意义（P〉0．05）。结论：CBT干预对于IA医学生戒除网瘾和促进心理健康具有积极作用。