摘要：《中国新闻传播史》是广播电视专业的基础理论课程,也是本教研组讲授多年、不断研究与打磨的课程。我们根据此课程本身存在的学生重视程度不够、对教师的积淀要求高、学生的配合程度影响教学效果。课程结合本地新闻史较少、服务地方目标未能在课程中得到体现等痛点,结合以学生为中心的教学理念,设计出一套适用于本学科的教学模式——“四段教学模式”即学生课前展示、教师课上解读、提问互动环节、学生理解提升环节。通过学生课堂表现、作业水平、考试情况、学生反馈等方面来考察教学效果,并注重课程设置中强化服务社会发展意识。实践表明,此项教学改革效果不错,同时此教学模式也在其他课程中得到应用。

摘要：微电影广告的出现为广告主重新分配广告预算、选择广告宣传方式提供了可能性,而其快速的发展也体现了其生命活力,在此背景下,结合微电影广告案例,分析微电影广告的价值。

摘要：朗诵是一种针对文章意境和感情的最为直观的表达方式,是对文章创作者想要表达的感情的最直接阐述。通常用于朗诵的作品都具备较强的思想性和审美性,这就要求人们在朗诵过程中能够充分地对作品本身和其背后的情感进行转述。

摘要：武强年画是衡水民风民俗的艺术形式,它体现出农耕时代农民对神灵的敬畏、对平安幸福的祈盼、对美好事物的向往,表现了衡水特有的民俗美;同时,武强年画构图的程式化、形象的脸谱化、图文并茂等艺术特点,使它成为几百年来历久不衰的文化瑰宝。

摘要：冀派内画产业作为衡水市文化产业领域的领头羊,近年来一直保持快速的发展态势,在高速发展的同时遇到了一些困难。产业化与艺术性之间的矛盾,是其发展道路上要解决的首要问题,加快专业人才的培养是解决这一问题的关键所在。

摘要：作为众所周知的汉乐府民歌《陌上桑》,细读文本,便会发现其中有些情节前后似乎有所冲突,这在一定程度上会影响读者对主人公罗敷身份的认定和全诗主题的理解。其实,归根结底,这与汉乐府诗歌所惯用的夸张铺陈手法有关,明白了这一点,一切问题都可迎刃而解。

摘要：武强年画历史悠久,是民间艺术的瑰宝。传统的武强年画承载着民间信仰、哲学、道德、娱乐、教育等广博的内容。它既有传统的人物、山水、花鸟,亦有现实生活及时事新闻,其中对传统美德的宣扬表现得尤为突出。

摘要：刘家科的散文有一种平淡自然的文风。但是在平淡自然中却蕴涵着一种震撼心灵的穿透力。在酸辣味的乡俗中蕴涵着文化传统的积淀,平凡小人物身上闪烁着民族精神的光芒,朴实无华的乡村土地上蕴籍着生命的哲思。他的散文,虽然写的是小人物、村里事,乡间的风俗,却关乎着人的生死存亡,具有大境界、大韵味,给予读者的不仅是审美的愉悦,更多的是心灵的震撼。

摘要：高校评教有利于提高教师素质,使教师充分发挥自身专业特长,调动教学积极性,达到人尽其才的目的。为保证评教的客观性与真实性,需要大量评教数据作为支撑。该研究提出利用Elasticsearch存储和分析学生评教大数据的解决方案,建设一套分析结果可视化平台,使高校教学督导部门以及教师能够清晰查看评教结果。

摘要：江湖诗派诗歌之所以成为商品,南宋发达的商品经济的影响是不可忽视的一个重要原因。江湖诗人和达官贵人因此而成为一对供需关系。其供求既受艺术市场价值规律的支配,也有当时时代风气的影响。诗歌的商品化代表了一个新的社会阶层,即职业文人的出现。