摘要：程序设计语言的教学要突出算法,同时要注重不同语言的自身特点,根据教育教学规律,理论与实践相结合,充分利用教学的各个环节,有的放矢地进行教学,不断提高学生的综合素质。

摘要：递归在计算机科学和教学中都是一个重要的问题求解工具。利用递归算法可以用有限的语句来定义无限的集合,但在递归定义中必须有递归步骤的至少要有一条非递归的终止条件。在程序设计语言中,递归有多个应用,对于满足特定条件的某些问题,恰当地使用递归算法能使程序简捷、清晰易读,其结构也比较简练。

摘要：教师语言是教师的行业用语。它既是完成教育、教学任务的重要手段和前提条件,也是教师有效地影响或改变学生心理、行为而必不可少的工具。从语言修养的角度来看,教师语言具有示范性与楷模性、适应性与针对性、准确性与鲜明性、逻辑性与哲理性及量力性与启发性等特征;从语言表达方式的角度来看,教师语言是口语和书面语言的结合运用、独白语言和会话语言的结合运用、口头语言与态势语言的结合运用;从教师语言心理的角度来看,教师语言则具有自信意识、吸引意识、反馈意识等特征。

摘要：通过编译的C语言程序,往往会出现“无效数据”输出现象,而导致该种错误出现的原因是多方面的,只有编程人员能熟练掌握C语言语法规则,在编程、调试过程中及时发现错误,分析出错原因,积累经验,才能增强排错、纠错能力。

摘要：TSBM系统是根据编目工作流程设计的利用计算机编制目录的软件。该系统分为编目、检索、输入数据、数据生成和更新书目五个子模块,具有查重、获得书目数据、检索、制作编目产品、浏览修改、系统维护等功能。