摘要：近年来，由有机羧酸分子与金属离子通过配位键经自组装而构筑的配位聚合物，得到了突飞猛进的发展。由于这类聚合物不仅具有复杂多样的拓扑结构。而且在许多领域如材料、药物、分子电化学、分子识别和分子器件等方面的研究和开发中也表现出潜在的应用价值。所以，设计和组装具有一维、二维和三维有序结构的配位聚合物已成为超分子化学研究中最活跃的领域之一。

摘要：对氰基氯化苄与锡粉在含水甲苯中反应,直接合成了标题化合物,经元素分析、~1HNMR、IR和X-线衍射表征分子结构,该化合物晶体学参数:单斜晶系,空间群P2_1/c,a=1.56495(7)nm,b=0.95703(4)nm,c=2.58692(12)nm,β=104.579(3)°,Z=4,V=3.7497(3)nm^3,D_c=1.686Mg·m^(-3),μ(MoK_a)1.664mm^(-1),F(000)=1888,R=0.0424,wR=0.1003;中心原子呈五配位三角双锥构型。利用量子化学G03W程序,在Lan12dz基组,对化合物的稳定性、分子轨道能量、原子净电荷布居及前沿分子轨道组成进行了研究;结果表明:化合物结构分析与量子化学计算结果一致,量化计算的方法可为有机锡化合物的设计和分子组装提供参考。

摘要：以miR-155为基础骨架,根据HIV-1 pol基因序列设计并合成4对miRNA寡聚单链DNA,构建4个人工miR-pol,并对其进行功能分析.qPCR结果显示,4个人工miR-pol对pol基因都具有一定的沉默效果,其中miR-pol-4的沉默效率最高,达76%.进一步的实验证实miR-pol-4不会影响被转染细胞的活性,也不会对细胞干扰素的表达产生影响.此外,HIV-1假病毒实验显示,miR-pol-4对HIV-1的复制具有良好的抑制作用.因此,所获得的miR-pol-4将可为进一步的抗HIV-1感染研究提供基础.

摘要：设计合成了一种可逆的Cu^(2+)比色探针3,5-二氯水杨醛缩罗丹明B酰腙(L),采用IR、~1H NMR、^(13)C NMR、元素分析和X射线单晶衍射对其结构进行了表征。利用紫外-可见吸收光谱考察了探针对金属离子的识别性能,实验结果表明,探针L在乙腈/乌洛托品(pH 5.6)缓冲体系中,当加入Cu^(2+)后,溶液从无色变为玫瑰红色,而加入其它金属离子,溶液颜色几乎无变化,可实现3,5-二氯水杨醛缩罗丹明B酰腙探针对Cu^(2+)高灵敏、专一显色响应,最低检测限达到了9.30×10^(-8)mol·L^(-1)。

摘要：目的构建人工miR-vif,并研究其对HIV-1感染宿主细胞的影响。方法以miR-155为基础骨架,根据HIV-1vif基因序列设计并合成4对miRNA寡聚单链DNA,构建4个人工miR-vif。采用qPCR技术检测其对vif基因的沉默效率和对干扰素表达的影响;MTT法测定其对被转染细胞的毒性;HIV-1假病毒实验技术检测其对感染的抑制作用。结果 qPCR结果显示,4个人工miR-vif对vif基因都具有一定的沉默效果,其中miR-vif-1的沉默效率最高,达68%。且不会对细胞干扰素的表达产生影响。MTT实验证实miR-vif-1不会影响被转染细胞的活性,此外,HIV-1假病毒实验显示,miR-vif-1对HIV-1p24的抑制作用达66.5%,效果明显。结论所获得的miR-vif-1对HIV-1的复制具有良好的抑制作用,可为进一步的抗HIV-1感染研究提供基础。

摘要：目的构建人工miR-CCR5,并研究其对HIV-1感染宿主细胞的影响。方法以miR-155为基础骨架,根据HIV-1 CCR5基因序列设计并合成4对miRNA寡聚单链DNA,构建4个人工miR-CCR5。采用qPCR技术检测其对CCR5基因的沉默效率和对干扰素表达的影响;MTT法测定其对被转染细胞的毒性;抗HIV-1_(BaL)感染实验检测其对HIV-1感染的抑制作用。结果 qPCR结果显示,4个人工miR-CCR5对CCR5基因都具有一定的沉默效果,其中miR-CCR5-4的沉默效率最高,达72%;且不会对细胞干扰素的表达产生影响。MTT实验证实miR-CCR5-4不会影响被转染细胞的活性,此外,病毒抑制实验显示,miR-CCR5-4对HIV-1_(BaL)p24蛋白的抑制作用达70.48%,效果明显。结论所获得的miR-CCR5-4可为进一步的抗HIV-1_(BaL)感染研究提供基础。

摘要：基于作者的《化工基础》教学实践,采用案例教学法处理化工生产过程存在的实际问题,培养学生的实践能力和创新意识,可有效提高教学质量。本篇以《化工基础》的流体流动单元操作为例,分析了案例设计、案例实施和教学效果反馈三个阶段,详细阐述了案例教学的应用过程。实践证明,案例教学可有效提高教学效果,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。

摘要：以培养"厚基础、宽口径、强能力、高素质、重应用"人才为目的,从教学内容、教学方法和考核方式等方面对无机化学实验教学进行改革,建立了"基础型+设计型+创新研究型"实验教学新模式。实践证明,这种教学模式能充分调动学生的实验能动性,有利于培养学生良好的科学素质和创新能力。

摘要：本文介绍了翻转课堂教学法在《化工原理》课程教学中的探索与实践,包括课程知识点设计、微课视频录制和学生课前预习等教学准备以及教师讲解、学生分组讨论和学生讲解等课上教学活动,它颠覆了传统“课堂讲授-课后复习”模式,采用“课前预习-课堂探讨”模式,可实现学生从“被动学”到“主动学”的转变。

摘要：设计合成了 5-溴水杨醛缩罗丹明 B 酰腙 (5-bromosalicylaldehyde-o- Rhodamine B hydrazone BSRBH)小分子新化合物,用元素分析,红外,核磁等分析方法对合成的新化合物进行了表征.在Tris-HCI (pH 7.20)缓冲溶液中,加入适量溴化乙锭 (EB),用荧光光谱法、分光光度法和黏度法研究了 5-溴水杨醛缩罗丹明 B 酰腙与鲱鱼精DNA的相互作用.研究结果表明,5-溴水杨醛缩罗丹明 B酰腙与鲱鱼精 DNA的作用方式主要为嵌插作用,能为小分子与DNA之间的作用提供有用的参考信息.