摘要：中国园林艺术已经有数千年历史了,是人类文明不可或缺的组成部分。这些园林从不同角度有不同的分类方法。自古以来,城市都无一例外地坐落于生态环境良好的地方。园林城市是在中国特殊环境中提出的。生态问题是一个全球问题,让人焦虑的是,随着社会的发展,我国已进入城市化时期,耕地面积减少,如何协调城市化与耕地保护的矛盾是一个严肃课题。有没有园林对城市来说是一个生死攸关的问题。中国园林,北雄南秀,表现了诸多独到之处与意境。

摘要：公共艺术课程在高校通识教育体系初步建立但尚未完善的过程中,困难重重。必须明确目标,理顺公共艺术课程与通识教育、素质教育的关系,并对公共艺术课程进行大胆的改革。

摘要：毛泽东诗词是植根于泥土的艺术,抒发了浓郁的乡土情,是岁月的印迹,也是土地的恋歌。毛泽东出生于农家,是典型的庄稼院长大的农家娃。毛泽东诗词中凡是涉及到庄稼涉及到田野的地方,写得都特别动情。在某种程度上说,毛泽东的伟大是和庄稼联系在一起的,甚至做梦都在想着庄稼的事情。毛泽东诗词不但有庄稼,还有草木,不但有诗人的睿智与远见,同时还显示了一个政治家的草木情怀。

摘要：本文阐述了本土民间美术课程资源的开发与运用现状,指出开发流程、教学内容遴选、教学设计、教学方法的模式化;教师偏重美术学科属性,而轻视教育属性等问题。提出了重新认识本土民间美术课程的教育内涵,对本土民间美术课程资源进行梳理与转换,提高课程统整能力等指导策略。

摘要：新冠肺炎疫情防控期间,各级各类学校积极响应教育部“停课不停学”的号召,大规模开展线上教学。以在超星泛雅网络教学平台(学习通)开设的“文科数学”课为例,结合平台数据论述了要找准“线上教学”的特点进行“二次设计”,打破简单的“线下教学线上化”模式;要关注心理健康,注重激励,消减学生孤独感;要打破时间、空间壁垒,充分利用网络资源,借力发展。

摘要：以"月"为词根前后扩展,组合出的词语非常多,而且形式多样,前缀式摇曳生辉,后缀式风情万种。月亮又叫"太阴",女性特征鲜明。在古典文学的天空中,月意象冰轮常转,只圆不缺,文人墨客顶礼膜拜,以奇妙的幻想和艺术彩笔赋予她丰富的情感内涵。月亮积淀了人类从远古以来的巨大心理能量,包蕴了5 000年文明绵密古老的思想,当我们吟诵那些关于月亮的清词丽句时,便会引起强烈的心理共鸣,因为这是我们的"种族记忆"。

摘要：对联是文学艺术宝库中璀璨的明珠。适用范围甚广。对联起源悠久,说法不一。从哲理层面看,中国哲学中有阴阳二元观念,所谓"太极生两仪"",一阴一阳之谓道",把世界万事万物分为相互对称的阴阳两半,在思维本质上又相通,这是古代中国人世界观的基础。太极两仪生四象,春宵一刻值千金。无所不在对立统一的阴阳观念,成为一种民族的集体无意识,这些可谓对联发端的深层基础。楹联写作的核心问题是创造意境。对联是中国文化的一张名片,是诗中之诗,使楹联的普及与提高达到一个新阶段,上到一个新水平,是摆在我们面前的一个艰巨而光荣的任务。

摘要：我国城市在快速发展的过程中,各种问题也逐渐显现。本文针对城市绿化中存在的规划设计不合理,模仿性攀比性强,重种植,轻养护,重近期效果,忽视远期生态效益等问题,提出相应的对策并指出我国城市绿化工作的发展方向。

摘要：随着“互联网+教育”的快速发展,开放式教育供给、跨学科教学内容以及多元化智慧教学空间给教师带来了新的机遇和挑战。本研究以新入职教师为研究对象,分析了教师专业发展面临的内驱力不足、培养路径单一以及信息意识不强等问题,基于SPOC视角对新教师信息素养培养模式进行设计、实施和评价,在培训过程中对教师信息素养培养路径进行探讨,并提出加强教师培养工作的顶层设计、推进教师培养可视化管理以及构建教学研究共同体等提升策略,以期为“互联网+”教育背景下教师信息素养提升提供借鉴。

摘要：一、教师课前告白 我们每天都在生活中成长，也在语文课中成长。请问，你是怎样意识到自己在语文课中成长的呢？（先让学生好好思考一番）我的理解是这样的：用自己的心灵去感悟，用自己的观点去判断，用自己的思维去创新，用自己的语言去表达。各位有同感吗？好，接下来就让我们继续在语文课中成长。