摘要：钢琴被人们誉为“乐器之王”，自其诞生以来，经过300多年的发展和完善，已经成为音乐艺术演奏的主流乐器，也成为音乐艺术之美的化身之一。在很多西方古代音乐文献中，对钢琴在音乐艺术表现中的作用都有着详细记录和陈述，

摘要：本研究直面当下印刷包装专业人才培养与文化产业人才需求不相匹配的矛盾,尤其是学生的创造创业能力薄弱的实际,提出'创意+创新+创造+创业'的'四创教育'人才培养模式。以专业导师与企业导师的双导师制为牵引,以学生创造创业能力为主要培养目标,以项目实践教学贯穿课程教学的始终,以学科竞赛和创新创业项目实施为重点,以创业实践为重要内容与评价指标,从而实现印刷包装专业人才培养的科学化、工程化、创新创业化与应用实效化。实践表明,学生创造能力得到较大提升,创业质量和比例明显提高,这对于其他综合性应用型专业人才培养也具有积极的借鉴意义。

摘要：近年来,教育学领域中关于乡土知识及其应用研究取得了一定的进展,学者们主要围绕乡土知识的内涵,乡土知识的内容与类别,乡土教材的开发及其应用,乡土知识课程的内容与设计,乡土知识应用的成效与问题等五个方面进行了探讨。持续跟踪引进与借鉴国外相关研究成果,提出具有创新性和可操作性的政策建议,从信息技术视角进行乡土知识应用研究,这是相关研究的基本趋势。

摘要：语文课程标准指出：“要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”其核心概念“自主写作”是对传统的“被动写作”“为别人（老师）写作”的否定，它强调写作是学生自己的事，是生活学习的需要。马斯洛的需要层次理论认为学习应是人需求的最高境界，但学生实际写作需求却跟马斯洛所阐述的相去甚远，因为他们没有体会到真正意义上的写作学习。

摘要：进入"后课改"时代后,在进行课程改革内部结构优化的同时,要营造良好的课程改革公众基础。通过对公众参与新课程改革的问卷调查,得出公众参与课程改革的意愿高、能力低、时间少、机会不足等结论,为此要在提升公众参与课程改革的前提性要素上进行良好的制度设计,使课程改革成为教育公共治理的支点和范本。

摘要：根据化学学科特点和高中生的心理特点,提出了在课堂教学过程中主要从以下几方面着手培养学生学习化学的兴趣:介绍科学家发现物质的趣事,激发学生学习兴趣;联系生活实际,培养学生学习兴趣;设计微型实验,利用好奇心,激发学生探索化学奥秘的兴趣;利用多媒体辅助教学展示有机反应原理及有机物的空间结构,培养学生的直观意识;动手实验,培养学生的学习兴趣;训练学生化学思维,培养学习兴趣。

摘要："钢琴诗人"肖邦为我们留下了丰富的钢琴作品,肖邦的21首夜曲各有各的特色,独创的技法、凝练的思维方式、忧郁的情感勾勒出了夜曲的艺术特征,形成了肖邦独有的艺术风格。本文主要以肖邦的创作背景为契合点,简单的介绍了肖邦以及他的夜曲的基本概况,并结合肖邦的创作背景来赏析闻名世界的夜曲。

摘要：本文旨在突出贝多芬演奏艺术的生涯,尤其是全面分析钢琴奏鸣曲中"英雄性"的特征表现,突出贝多芬钢琴奏鸣曲"英雄性"在乐队配合、声色、节奏转换等多方面的演奏技巧以及音乐的表现,并全面探讨在钢琴奏鸣曲"英雄性"的整体艺术表现,更好的从多方面探讨贝多芬钢琴奏鸣曲"英雄性"的表现特征。