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检索条件"机构=衢州菁才中学"
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注重科学探究 体会科学之美
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《科技创新导报》2011年 第11期8卷 224-224页
作者：倪根良衢州市菁才中学浙江衢州324000 
科学课是自然学科的综合体,所以动手做显的很重要,学会探究科学现象与一些科学理论是学生应掌握的一项必备技能,也是新课程所大力提倡的,本文根据探究方法的设计原则并结合案例阐述了作者本人在科学探究教学方面的一些做法。
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班徽
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《班主任》2018年 第7期 71-71页
作者：孟湘莲浙江省衢州市菁才中学 
我们是菁才中学2016届9班,班名是＂荷合和＂。本班徽整体以＂荷＂为主要设计元素,体现班级的＂尚荷文化＂。中间的荷花如一团熊熊燃烧的火焰,代表全班学生青春激扬、积极阳光、奋发向上的精神;五个颜色艳丽、形态各异的＂9＂字呈花瓣状...
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