摘要：《五彩池》是一篇描写自然景观的课文。文章语言生动形象,富有诗情画意,作者以细致的观察和奇妙的想象,把五彩池描写得异常美丽神奇。五彩池的形状美、颜色美,给人以美的感受;水本无色而五彩池水却五颜六色,又使人生发探秘的欲望。教学中,应引导学生在读中悟美,在议中探秘。具体教学步骤设计如下: 一、理清文路,感受结构美 第一步,从课题入手,发现问题,思考问题。可这样引导,读完题目,你想知道些什么,把学生带到课后思考和练习1的第(1)(2)两小题上去:五彩池在哪里?水池是什么样子?池水有哪些颜色?池水为什么会呈现出不同颜色?然后围绕以上四个问题认真读课文,找出课文中的有关段落,划出有关句子。

摘要：全国各省、市中招考试尽管有许多共同的任务、共同的依据、共同的内容,但由于各地教育发展水平不同、办学条件不同、师资力量不同,因此各地试题不可能都在一个水平上。但是所有中考试题在设计时都必须遵循一些共同的原则,否则就不能把教学引上正轨,不利于提高成绩的信度和效度。下面笔者谈3个基本的原则,供广大同行参考。一、源于教材原则该原则指的是设计化学试题时要以大纲为准绳,以教材为内容,要紧密结合教材考虑,有的考题甚至可直接来源于教材,有的可改头换面。