摘要：利用脱氧剂的组成及脱氧原理设计实验来探究钢铁发生吸氧腐蚀的条件及产物，以此巩固学生的电化学知识，提高学生的探究水平。

摘要：有效教学是指教师在以学生发展为本的教育思想指引下,通过选择有效的教学策略,达成预期的教学目标,追求较高的教学效率和效益的教学活动。在有效教学中,教师如何设计出有效的问题是教学的关键所在。

摘要：所谓“课程思政”,是指通过挖掘、激活、融入思政元素,有目的有计划地设计蕴含思政内容的课程,从而对学生进行思想政治教育。很明显,课程思政和班级文化墙设计有着共同的指向:立德树人。因此,课程思政理念完全可以应用到班级文化墙的设计中。我通过挖掘学科教材中的思政育人素材,确定班级文化墙的主题,采用“展—查—论—悟”四步法,充分发挥学生的主体作用,和学生共同规划、制作班级文化墙展示内容。

摘要：微积分的创立是数学学科发展的里程碑,它为研究变量和函数提供了重要方法和手段,同时也极大地推动了天文学、力学、物理学、化学、生物学、工程学、经济学等学科的发展。变化率是微积分的核心思想,本节课我们一起通过一些生活实例感受生活中的变化率问题。

摘要：一、氧化还原反应都能设计成原电池吗?原电池的实质是把氧化还原反应分别在2个电极区域进行,但并非所有的氧化还原反应都能设计成原电池,还需要满足“自发进行”这个条件,因为根据热力学的基本原理,只有可自发进行的反应,才能在常温常压下对外界做非体积功,即电功,进而才有电能的转化。

摘要：经历了新冠肺炎疫情,虽然人们都意识到了生命的脆弱,但在日常育人的过程中,死亡教育也仅限于强调生命的宝贵等层面,显得浅薄,效果有限。如何让当代青少年更好地理解生命的意义?如何让他们正确面对死亡?笔者设计了本节主题班会课。

摘要：课时：1课时 课题：雪域风情——走进藏族音乐 课型：综合课 授课年级：七年级 教学目标：1、通过欣赏、演唱、舞蹈等多种方法让学生体验感受青藏高原的风土人情和音乐文化，领略雪域高原音乐的独特魅力。

摘要：分析高中生缺乏职业生涯教育的现状,以新人教版高中化学教材必修二第六章第一节“化学反应与电能”第1课时教学为例,在原有教学三维目标的基础上,增设职业生涯教育发展目标,从“我是电力工程师”的角色扮演、伏打电池的科学史话、问题驱动模式的探究活动、解决实际问题的体验式活动和化学科技前沿的认知活动等多个维度,在引导学生分析原电池的工作原理和构成条件的同时,自然而然地渗透职业生涯教育。

摘要：针对现行化学教材和文献中氢气在氯气中燃烧实验的不足(如实验装置复杂、实验产生污染、实验用品过于生活化、氯气制取原理不严谨等),利用玻璃管、尖嘴导管、橡胶塞等基本化学实验仪器,对该实验进行了创新设计。结果表明,新设计具有实验装置简单、操作方便、现象明显等优势,克服了已有各类改进实验中的不足。

摘要：针对不同版本教材和教参中关于金属钠的物理性质(密度、熔点)进行了一系列研究,通过计算进行理论推导,再通过具体的实验加以验证,证实了教材和教参中关于金属钠物理性质验证实验中的不严密之处,并设计了新的实验来证明金属钠的物理性质。