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检索条件"机构=西丰县教师进修学校"
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“年、月、日”教学设计与评析
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《辽宁教育》2007年 第3期 54-55页
作者:袁伟 赵忠友西丰县教师进修学校 
教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》
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“解决问题”教学设计与评析
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《辽宁教育》2006年 第1期 97-99页
作者:王寒梅 赵忠友 袁志成西丰县教师进修学校 
教学内容人教版二年级下册第4页.教学目标 1.通过教学使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法.
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“对称轴”教学设计与评析
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《辽宁教育》2006年 第10期 59-60页
作者:赵金光 赵中有西丰县教师进修学校 
教学内容 课标人教版小学数学二年级上册'对称图形'.教学目标1.使学生了解'对称'、'对称轴'概念,并能识别对称图形,会画对称轴.
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多样活动 营设多彩课堂——新标准英语(三年级起点)2 Module 7 Unit 1教学设计与评析
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《辽宁教育》2005年 第3期 57-59页
作者:王冬煜 王庆欣西丰县教师进修学校 
教材分析:在教育内容上大部分采用儿童喜欢的内容,编制了大量儿童喜欢的教学活动,运用了歌曲、诗歌、韵句等儿童喜闻乐见的形式和大量的TPR活动,全面体现了儿童的兴趣特征,符合儿童的兴趣.本课为三年级起点第二册(3B)Module 7 Unit 1 I ...
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“圆的周长”教学设计与评析
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《辽宁教育》2005年 第7期 115-116页
作者:常显红 李广峰西丰县金星小学 西丰县教师进修学校 
教学内容人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册'圆的周长'.教学目标1.使学生认识圆的周长,初步理解圆周率的意义.2.通过对圆周率值的探求,培养学生操作、观察、体验、探究的能力及概括能力.
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循循善诱 引导自主学习──第十册“求两个数的最小公倍数”教学片断设计与评析
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《辽宁教育》2001年 第1期 117-118页
作者:田永丰西丰县教师进修学校 
一、教学例2:求18和30的最小公倍数1.定义求解,创设情境.要求学生用例1学习的方法自己找出18和30的最小公倍数(90).师:老师在同学们做题时观察了一下,同学们是否都有这样的感觉:这样来求两个数的最小公倍数太麻烦了?(是)那么,你们愿意...
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“位置与方向”教学设计及评析
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《辽宁教育》2006年 第1期 105-106页
作者:屈美谦 李广丰西丰县东方红小学 西丰县教师进修学校 
教学内容人教版三年级下册第2~5页.
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让学生在活动中参与学习的全过程——“认识人民币”教学设计与评析
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《辽宁教育》2005年 第4期 60-61页
作者:王法琴 李广峰西丰县东方红小学 西丰县教师进修学校 
教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册.教学目标1.使学生认识各种面值的人民币及人民币的单位元、角、分,知道1元=10角.
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激疑 操作 创新——第十册“能被3整除的数”教学片断实录与评析
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《辽宁教育》2002年 第1期 121-122页
作者:潘玉华 李广丰西丰县东方小学 评析西丰县教师进修学校 
(激疑导入)师:我们班每个同学的家里都安了电话,谁愿意把你家的电话号码告诉给大家?
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《小壁虎借尾巴》教学设计与评析
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《中小学教学研究》2006年 第5期7卷 38-39页
作者:陈丽萍 赵忠友铁岭市西丰县东方红小学辽宁铁岭112500 铁岭市西丰县教师进修学校辽宁铁岭112500 
教学内容:
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