摘要：根据室内设计专业特点,构建"工作室+项目制"教学模式,即"工作室"取代传统教室、"项目制"取代传统课程的模式,是室内设计专业教学改革的一次有益探索。文章阐述了"工作室+项目制"教学模式的目的、内容和特点。

摘要：采用光学显微镜和体视镜,对兰属5种植物(春兰、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰)的叶结构特征(叶脉结构、叶表皮结构、解剖结构)进行了观察和测量。结果显示,兰属5种植物的叶脉结构相似,叶表皮结构和解剖结构存在较大差异,其中最主要的差异是皮下纤维束的多少和边缘角质层锯齿形态。依据叶结构特征聚类分析结果,5种兰可分为春兰组、建兰组和墨兰组3组。本研究表明叶结构特征对兰属5种植物的分类具有重要意义。

摘要：思维导图是采用图表组织、阐述、表达知识的学习方式。在设计专业史论课设计史的学习中,合理运用思维导图,能够在构建设计发展脉络知识结构、促进学生主动认知与高阶学习以及构建协作式学习三方面起到重要作用。

摘要：就大学校园环境体现着校园的显性文化,是学校人文精神和文化内涵的主要载体。园林景观作为校园环境的重要组成部分,它不仅具有美化校园和创造校园生态环境的作用,它还可以反映学校的教育价值观念、缅怀历史,甚至对学生的内在素质教育起到无法预估的潜移默化的影响。本论文以西北农林科技大学的校园前区为切入点,对校园前景和校内一园进行实地调研、理论研究和案例分析,突出显示了学校“农、林、水”,和“现代与古朴”并行的风格特点,以及其自然优美的游园风光。并在对学校园林景观的优缺点进行了分析小结。

摘要：本文从康复景观的内涵出发,阐述了康复景观的重要性,对比分析了国内和国外两个康复景观案例,提出康复景观在设计时需要注意的问题,并且表达了对康复景观今后在国内发展的展望。

摘要：培养大学生综合素质,艺术教育是不可或缺的内容之一。作为艺术教育的重要内容之一,高校音乐鉴赏教学在培养学生综合素质方面发挥着重要作用。在音乐鉴赏教学中,互动问题是重点和难点,本文简要探讨了高校音乐鉴赏教学中互动教学的价值及运用。

摘要：通过将康复景观理念与禅宗文化旅游相融合,分析二者的相通处,结合相关文献,探究康复景观与禅宗文化在旅游规划中的实践意义,以宜春市飞剑潭旅游区域为例提出规划设计理念,论证康复景观与禅宗文化旅游结合应用的可行性。

摘要：在中国古典园林不断发展的过程中,山水地形对空间构建的影响一直贯彻始终,而叠山理水的造园技巧也是一直在传承延续,同时不乏发展与创新。清代皇家园林中的离宫御苑“承德避暑山庄”,其造园手法在一定程度上集成延续了宋代之造园典范-“艮岳”,同时在綴山理水建筑等多方面进行了自己的发展与创新,最终形成了我们现在看到的:既有自然山水之魅力,又融南北造园艺术于一身的离宫御苑“承德避暑山庄”。本文经资料调查研究,将清代离宫御苑承德避暑山庄与宋代皇家园林经典“艮岳”做对比,总结得出避暑山庄造园手法的效仿与创新。

摘要：现如今,植物景观在人们的生活中处处可见,我们感受着植物带来的情趣以及对我们日常生活的改善,但是如何去合理的利用植物也成为了一个问题,不合理的利用会带给我们部分困扰。本文主要论述植物景观在人们日常生活中的影响,包括对人们呼吸的空气和心理的影响。

摘要：在北方严寒地区,寒冷季节在一年中占较长时间,在经济高速发展的大背景下,冬季景观逐渐呈现出单调、枯燥的现状,景观质量逐渐降低。因此,在北方严寒地区,提升冬季植物景观质量是当年社会发展的重要任务。而目前关于我国冬季寒冷地区植物景观营造的研究较少。基于此,本文结合人们在不同季节的景观需求,探索北方严寒地区冬季植物景观的营造策略。