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检索条件"机构=西北师范大学教科院心理学系"
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言语指导对实验操作技能形成影响的初步研究
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《心理科学》2004年 第6期27卷 1330-1332,1329页
作者：胡胜利 周爱保 何沛陇东学院化学系庆阳745000 庆阳师范学校 西北师范大学教科院心理学系兰州730070 
本研究以 1 1 2名中师学生为被试 ,采用实验组控制组后测实验设计 ,选择中和滴定作为实验操作任务 ,探讨了言语指导对实验操作技能形成的影响。结果表明 ,言语指导能明显地促进学生实验操作技能的形成 。
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